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Resultados SIMCE de Colegio San Sebastian

RBD 14670 · Los Andes, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Ciencias Naturales · 2013

8° Básico · Ciencias Naturales · 2013

301 puntos

+17 puntos respecto de 2011

Aumento significativo

63 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos másSin diferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    8° Básico · Ciencias Naturales

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2004, alto en 2007, medio alto de 2009 a 2017.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    8° Básico · Ciencias Naturales: 7 mediciones entre 2004 y 2017; última medición 253 puntos en 2017. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 253
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 8° Básico · Ciencias Naturales
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2004 281 Medio alto — — 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 288 Alto +7 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 273 Medio alto −15 Descenso significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 284 Medio alto +11 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 301 Medio alto +17 Aumento significativo 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 287 Medio alto −14 Descenso significativo 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2017 253 Medio alto −34 Descenso significativo 63 Resultado informado oficialmente
    Profundizar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2015 20 % 33,8 % 46,2 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado69
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios55
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa51
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación65
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática67

    Para conversar con el equipo

    • 8° Básico · Ciencias Naturales: 301 puntos en 2013 y 284 en 2011, con N oficial de 63 y 57 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.