Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio precursor Francisco de Miranda

RBD 14770 · Quillota, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2010

4° Básico · Comprensión lectora · 2010

287 puntos

+2 puntos respecto de 2009

Sin diferencia significativa

53 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos menosSin diferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2024, medio alto en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 282 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 282
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2005 a 2015, medio de 2016 a 2024, medio alto en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 282 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 282
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2005 281 Medio alto — — 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 292 Medio alto +11 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 279 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 299 Medio alto +20 Aumento significativo 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 285 Medio alto −14 Descenso significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 287 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 281 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 281 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 278 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 276 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 280 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 271 Medio −9 Sin diferencia significativa 73 Resultado informado oficialmente
    2017 282 Medio +11 Aumento significativo 79 Resultado informado oficialmente
    2018 289 Medio +7 Sin diferencia significativa 80 Resultado informado oficialmente
    2022 248 Medio −41 Descenso significativo 65 Resultado final
    2023 270 Medio +22 Aumento significativo 63 Resultado preliminar
    2024 281 Medio +11 Sin diferencia significativa 69 Resultado preliminar
    2025 282 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 63 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 28,6 % 14,3 % 57,1 %
    2024 (preliminar) 15,9 % 33,3 % 50,7 %
    2023 (preliminar) 33,3 % 20,6 % 46 %
    2022 47,7 % 27,7 % 24,6 %
    2018 12,5 % 28,8 % 58,8 %
    2017 17,7 % 29,1 % 53,2 %
    2016 20,5 % 35,6 % 43,8 %
    2015 19,7 % 28,8 % 51,5 %
    2014 20 % 41,3 % 38,7 %
    2013 17,9 % 37,3 % 44,8 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño alto

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática88
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Comprensión lectora: 287 puntos en 2010 y 285 en 2009, con N oficial de 53 y 54 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2010. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.