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Resultados SIMCE de Colegio San Nicolas

RBD 14778 · Villa Alemana, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

282 puntos

+27 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

27 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

29 puntos más que los colegios similares de Villa Alemana.

En Villa Alemana

  • ■ Colegios similares de Villa Alemana 253

    11 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 273

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 25,9 %
  • Elemental 33,3 %
  • Adecuado 40,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 282 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 282 Colegios similares de Villa Alemana 253 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 273
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

80 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villa Alemana 74 11 colegios

Clima de convivencia escolar

77 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villa Alemana 76 10 colegios

Participación y formación ciudadana

82 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villa Alemana 77 11 colegios

Hábitos de vida saludable

79 puntos

+12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villa Alemana 70 11 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)80778279
2024 (preliminar)75728067
2023 (preliminar)78778079
202269717566
201873737366
201770697966
201669697469
201572697572
201472667368
Similares, 202574767770
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2005, medio en 2006, medio bajo de 2007 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 282 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 282 Colegios similares de Villa Alemana 253 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2005-2010) 273 · 2010 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 273
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Villa Alemana Promedio de la comuna de Villa Alemana (2005-2010) Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 203 229 (6) 258 — Medio bajo — — 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 226 246 (20) 253 — Medio +23 Aumento significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 218 215 (4) 254 — Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 201 238 (8) 260 — Medio bajo −17 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 242 236 (10) 259 — Medio bajo +41 Aumento significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 235 247 (10) 273 — Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 240 253 (10) — 268 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 255 239 (7) — 251 Medio bajo +15 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 219 241 (11) — 263 Medio bajo −36 Descenso significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 228 236 (11) — 263 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 244 — — — Medio bajo +16 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 241 238 (11) — 265 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2017 240 — — — Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2018 261 251 (6) — 274 Medio bajo +21 Aumento significativo 25 Resultado informado oficialmente
2022 229 246 (10) — 266 Medio bajo −32 Descenso significativo 30 Resultado final
2023 251 249 (12) — 270 Medio bajo +22 Aumento significativo 27 Resultado preliminar
2024 255 259 (15) — 276 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 24 Resultado preliminar
2025 282 253 (11) — 273 Medio bajo +27 Aumento significativo 27 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 25,9 % 33,3 % 40,7 %
2024 (preliminar) 45,8 % 25 % 29,2 %
2023 (preliminar) 40,7 % 33,3 % 25,9 %
2022 70 % 16,7 % 13,3 %
2018 32 % 20 % 48 %
2017 48 % 44 % 8 %
2016 52 % 20 % 28 %
2015 46,7 % 26,7 % 26,7 %
2014 66,7 % 16,7 % 16,7 %
2013 58,8 % 23,5 % 17,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2018Participación y formación ciudadanaParticipación72
2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 282 puntos en 2025 (preliminar) y 255 en 2024 (preliminar), con N oficial de 27 y 24 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.