Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Charly School

RBD 15522 · Pichilemu, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2003

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2003

288 puntos

−10 puntos respecto de 2001

Sin diferencia significativa

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico21 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2017, medio bajo en 2018, medio de 2022 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 287
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2003, medio alto en 2006, medio de 2008 a 2017, medio bajo en 2018, medio de 2022 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 287
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1998 297 Sin dato — — 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2001 298 Medio +1 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2003 288 Medio −10 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 300 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 288 Medio −12 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 299 Medio +11 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 279 Medio −20 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 293 Medio +14 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 264 Medio −29 Descenso significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 278 Medio +14 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 269 Medio −9 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
    2017 260 Medio −9 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
    2018 260 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 28 Resultado informado oficialmente
    2022 234 Medio −26 Descenso significativo 24 Resultado final
    2023 250 Medio +16 Sin diferencia significativa 28 Resultado preliminar
    2024 251 Medio +1 — 17 Resultado preliminar
    2025 287 Medio +36 — 27 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 37 % 25,9 % 37 %
    2024 (preliminar) 64,7 % 17,6 % 17,6 %
    2023 (preliminar) 53,6 % 32,1 % 14,3 %
    2022 58,3 % 37,5 % 4,2 %
    2018 50 % 39,3 % 10,7 %
    2017 59,3 % 22,2 % 18,5 %
    2016 30,3 % 57,6 % 12,1 %
    2015 38,1 % 42,9 % 19 %
    2014 45,8 % 37,5 % 16,7 %
    2013 16 % 52 % 32 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación89
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática66
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Matemática (Habilidades): 288 puntos en 2003 y 298 en 2001. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
    • El N oficial de II Medio · Matemática (Habilidades), 2003, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2003. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.