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Resultados SIMCE de Colegio Arrayanes

RBD 15576 · San Fernando, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2018

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2018

314 puntos

−17 puntos respecto de 2017

Sin diferencia significativa

17 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En San Fernando

  • ■ Colegios similares de San Fernando

    Solo 1 colegio del grupo alto, con 78 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Fernando 255

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 5,9 %
  • Elemental 5,9 %
  • Adecuado 88,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

Similares de San Fernando: sin promedio en 2018

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 315 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de San Fernando no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 315 Promedio de la comuna de San Fernando 259
Leer cada medición

Colegios similares de San Fernando no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2018.

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

−6 puntos respecto de 2017

Clima de convivencia escolar

80 puntos

−2 puntos respecto de 2017

Participación y formación ciudadana

73 puntos

−5 puntos respecto de 2017

Hábitos de vida saludable

72 puntos

−2 puntos respecto de 2017

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)78818372
2024 (preliminar)74817868
2023 (preliminar)76818470
202270827572
201870807372
201776827874
201676787969
201571807772
201479848478
Similares, 2018Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2002 a 2025.

Similares de San Fernando: sin promedio en 2018

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 315 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de San Fernando no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 315 Promedio de la comuna de San Fernando 259
Leer cada medición

Colegios similares de San Fernando no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de San Fernando Promedio de la comuna de San Fernando GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 293 — 251 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 307 — 256 Alto +14 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 300 — 253 Alto −7 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 304 — 254 Alto +4 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 319 — 253 Alto +15 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 300 — 253 Alto −19 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 289 — 259 Alto −11 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 306 — 254 Alto +17 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 293 — 260 Alto −13 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 312 — 266 Alto +19 Aumento significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 319 — 253 Alto +7 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 336 — 247 Alto +17 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 330 — — Alto −6 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 329 — 255 Alto −1 Sin diferencia significativa 15 Resultado informado oficialmente
2017 331 — — Alto +2 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
2018 314 — 255 Alto −17 Sin diferencia significativa 17 Resultado informado oficialmente
2022 297 — 246 Alto −17 Sin diferencia significativa 28 Resultado final
2023 307 — 257 Alto +10 Sin diferencia significativa 35 Resultado preliminar
2024 317 — 260 Alto +10 Sin diferencia significativa 35 Resultado preliminar
2025 315 — 259 Alto −2 Sin diferencia significativa 45 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 0 % 28,9 % 71,1 %
2024 (preliminar) 2,9 % 28,6 % 68,6 %
2023 (preliminar) 2,9 % 40 % 57,1 %
2022 10,7 % 39,3 % 50 %
2018 5,9 % 5,9 % 88,2 %
2017 0 % 6,3 % 93,8 %
2016 0 % 6,7 % 93,3 %
2015 0 % 10 % 90 %
2014 0 % 4,2 % 95,8 %
2013 4 % 24 % 72 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar66
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
2022Participación y formación ciudadanaParticipación86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática66
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 314 puntos en 2018 y 331 en 2017, con N oficial de 17 y 16 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.