Autoestima académica y motivación escolar
76 puntos
+4 puntos respecto de 2024
■ Similares de Rengo 77 4 colegios
RBD 15579 · Rengo, OHiggins
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
281 puntos
−23 puntos respecto de 2024
Descenso significativo
Mismo puntaje que los colegios similares de Rengo.
4 colegios del grupo medio · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2015.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 256 | 244 (3) | 239 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 274 | 268 (4) | 254 | Medio | +18 | Sin diferencia significativa | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 249 | 254 (6) | 253 | Medio | −25 | Descenso significativo | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 265 | — | — | Medio | +16 | Aumento significativo | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2007 a 2013.
Similares de Rengo: sin promedio en 2007
Similares de Rengo: sin promedio en 2013
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 239 | — | 242 | Medio | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 266 | 257 (4) | 248 | Medio | +27 | Aumento significativo | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 269 | 267 (3) | 250 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 264 | — | 246 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2010 a 2014.
Similares de Rengo: sin promedio en 2014
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 244 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 275 | 260 (4) | 243 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 260 | 242 (5) | 244 | Medio | −15 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 264 | — | 247 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Rengo: sin promedio en 1999
Similares de Rengo: sin promedio en 2002
Similares de Rengo: sin promedio en 2007
Similares de Rengo: sin promedio en 2016
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Rengo: sin promedio en 1999
Similares de Rengo: sin promedio en 2002
Similares de Rengo: sin promedio en 2007
Similares de Rengo: sin promedio en 2016
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Similares de Rengo: sin promedio en 2018
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 260 | 246 (3) | 240 | Medio | — | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 272 | — | 248 | Medio | +12 | Sin diferencia significativa | 29 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 264 | — | — | Medio | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 261 | 237 (3) | 238 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 30 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Similares de Rengo: sin promedio en 2018
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 292 | — | — | Medio | — | — | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 243 | 221 (4) | 227 | Medio | −49 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 269 | — | — | Medio | +26 | Aumento significativo | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 262 | 239 (4) | 239 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 30 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 269 | — | 245 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 29 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 277 | 248 (5) | 244 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 28 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Similares de Rengo: sin promedio en 2018
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 256 | — | — | Medio | — | — | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 253 | 246 (4) | 240 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 268 | — | — | Medio | +15 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 251 | 247 (4) | 244 | Medio | −17 | Descenso significativo | 29 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 246 | — | 245 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 29 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 276 | 237 (5) | 237 | Medio | +30 | Aumento significativo | 28 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2004 a 2017.
Similares de Rengo: sin promedio en 2004
Similares de Rengo: sin promedio en 2007
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 277 | — | 254 | Medio | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 286 | — | 254 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 290 | 254 (3) | 255 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 268 | 268 (5) | 258 | Medio | −22 | Descenso significativo | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 276 | 294 (4) | 266 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 290 | — | — | Medio | +14 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 280 | 254 (3) | 259 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 15 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
259
Una sola medición publicada: 259 puntos en 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 259 | 253 (6) | 243 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 29 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2004 a 2019.
Similares de Rengo: sin promedio en 2004
Similares de Rengo: sin promedio en 2007
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 284 | — | 250 | Medio | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 263 | — | 245 | Medio | −21 | Descenso significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 257 | 242 (3) | 244 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 258 | 257 (5) | 254 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 254 | 279 (3) | 255 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 237 | 256 (3) | 250 | Medio | −17 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de Rengo: sin promedio en 2004
Similares de Rengo: sin promedio en 2007
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de Rengo: sin promedio en 2004
Similares de Rengo: sin promedio en 2007
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rengo: sin promedio en 1999
Similares de Rengo: sin promedio en 2002
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 266 | — | 242 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 255 | — | 240 | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 257 | 263 (5) | 257 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 284 | 268 (4) | 259 | Medio | +27 | Aumento significativo | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
251
Una sola medición publicada: 251 puntos en 2008.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 251 | Medio | — | — | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.
● Este colegio · ■ Colegios similares
76 puntos
+4 puntos respecto de 2024
■ Similares de Rengo 77 4 colegios
74 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Rengo 78 4 colegios
80 puntos
+3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Rengo 81 4 colegios
80 puntos
+4 puntos respecto de 2024
■ Similares de Rengo 74 4 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 76 | 74 | 80 | 80 |
| 2024 (preliminar) | 72 | 76 | 77 | 76 |
| 2023 (preliminar) | 73 | Sin dato | 79 | 76 |
| 2022 | 81 | 80 | 86 | 78 |
| 2018 | 77 | 72 | 84 | 75 |
| 2017 | 73 | Sin dato | 85 | 78 |
| 2016 | 76 | 81 | 86 | 78 |
| 2015 | 77 | 84 | 86 | 78 |
| 2014 | 68 | 75 | 80 | 76 |
| Similares, 2025 | 77 | 78 | 81 | 74 |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 16,7 % | 33,3 % | 50 % |
| 2014 | 16,1 % | 45,2 % | 38,7 % |
| 2013 | 3,8 % | 38,5 % | 57,7 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 20 % | 53,3 % | 26,7 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rengo: sin promedio en 1999
Similares de Rengo: sin promedio en 2002
Similares de Rengo: sin promedio en 2007
Similares de Rengo: sin promedio en 2016
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 278 | — | 240 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 259 | — | 247 | Medio | −19 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 244 | 259 (5) | 255 | Medio | −15 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 286 | 263 (4) | 255 | Medio | +42 | Aumento significativo | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 230 | — | 245 | Medio | −56 | Descenso significativo | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 255 | 258 (5) | 254 | Medio | +25 | Aumento significativo | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 277 | 255 (4) | 253 | Medio | +22 | Aumento significativo | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 294 | 274 (4) | 261 | Medio | +17 | Sin diferencia significativa | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 278 | 266 (3) | 254 | Medio | −16 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 269 | 243 (5) | 258 | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 274 | 270 (3) | 252 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 280 | 259 (3) | 253 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 288 | — | — | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 268 | — | 263 | Medio | −20 | Descenso significativo | 29 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 279 | — | — | Medio | +11 | Sin diferencia significativa | 29 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 255 | 269 (4) | 274 | Medio | −24 | Descenso significativo | 32 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 289 | 257 (4) | 262 | Medio | +34 | Aumento significativo | 23 | Resultado final |
| 2023 | 271 | 282 (4) | 264 | Medio | −18 | Descenso significativo | 29 | Resultado preliminar |
| 2024 | 304 | 278 (4) | 279 | Medio | +33 | Aumento significativo | 28 | Resultado preliminar |
| 2025 | 281 | 281 (4) | 274 | Medio | −23 | Descenso significativo | 26 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 15,4 % | 30,8 % | 53,8 % |
| 2024 (preliminar) | 7,1 % | 14,3 % | 78,6 % |
| 2023 (preliminar) | 27,6 % | 27,6 % | 44,8 % |
| 2022 | 17,4 % | 26,1 % | 56,5 % |
| 2018 | 40,6 % | 25 % | 34,4 % |
| 2017 | 27,6 % | 27,6 % | 44,8 % |
| 2016 | 27,6 % | 31 % | 41,4 % |
| 2015 | 10,3 % | 37,9 % | 51,7 % |
| 2014 | 16,7 % | 36,7 % | 46,7 % |
| 2013 | 26,9 % | 34,6 % | 38,5 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rengo: sin promedio en 1999
Similares de Rengo: sin promedio en 2002
Similares de Rengo: sin promedio en 2007
Similares de Rengo: sin promedio en 2016
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 261 | — | 242 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 266 | — | 241 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 252 | 250 (5) | 246 | Medio | −14 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 285 | 256 (4) | 249 | Medio | +33 | Aumento significativo | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 243 | — | 238 | Medio | −42 | Descenso significativo | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 240 | 244 (5) | 241 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 270 | 251 (4) | 246 | Medio | +30 | Aumento significativo | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 273 | 255 (4) | 240 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 269 | 258 (3) | 248 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 255 | 241 (5) | 240 | Medio | −14 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 281 | 256 (3) | 249 | Medio | +26 | Aumento significativo | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 249 | 253 (3) | 247 | Medio | −32 | Descenso significativo | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 286 | — | — | Medio | +37 | Aumento significativo | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 263 | — | 261 | Medio | −23 | Descenso significativo | 29 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 270 | — | — | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 27 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 249 | 262 (4) | 266 | Medio | −21 | Descenso significativo | 32 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 253 | 234 (4) | 244 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 25 | Resultado final |
| 2023 | 268 | 262 (4) | 255 | Medio | +15 | Aumento significativo | 29 | Resultado preliminar |
| 2024 | 280 | 266 (4) | 266 | Medio | +12 | Sin diferencia significativa | 28 | Resultado preliminar |
| 2025 | 252 | 267 (4) | 260 | Medio | −28 | Descenso significativo | 24 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 33,3 % | 54,2 % | 12,5 % |
| 2024 (preliminar) | 14,3 % | 42,9 % | 42,9 % |
| 2023 (preliminar) | 31 % | 44,8 % | 24,1 % |
| 2022 | 36 % | 44 % | 20 % |
| 2018 | 37,5 % | 59,4 % | 3,1 % |
| 2017 | 22,2 % | 55,6 % | 22,2 % |
| 2016 | 34,5 % | 44,8 % | 20,7 % |
| 2015 | 13,8 % | 41,4 % | 44,8 % |
| 2014 | 36,7 % | 50 % | 13,3 % |
| 2013 | 23,1 % | 50 % | 26,9 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 21,4 % | 25 % | 53,6 % |
| 2018 | 27,6 % | 27,6 % | 44,8 % |
| 2016 | 23,3 % | 43,3 % | 33,3 % |
| 2015 | 20,7 % | 37,9 % | 41,4 % |
| 2014 | 42,9 % | 32,1 % | 25 % |
| 2013 | 3,8 % | 34,6 % | 61,5 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 10,7 % | 46,4 % | 42,9 % |
| 2018 | 34,5 % | 51,7 % | 13,8 % |
| 2016 | 24,1 % | 55,2 % | 20,7 % |
| 2015 | 17,2 % | 41,4 % | 41,4 % |
| 2014 | 40,7 % | 33,3 % | 25,9 % |
| 2013 | 19,2 % | 53,8 % | 26,9 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 14,3 % | 42,9 % | 42,9 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 36,8 % | 47,4 % | 15,8 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2004 a 2025.
Similares de Rengo: sin promedio en 2004
Similares de Rengo: sin promedio en 2007
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 281 | — | 249 | Medio | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 275 | — | 247 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 278 | 243 (3) | 247 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 287 | 251 (5) | 249 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 267 | 268 (4) | 251 | Medio | −20 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 266 | 270 (3) | 239 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 274 | — | — | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 272 | 241 (3) | 242 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 15 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 242 | 255 (3) | 242 | Medio | −30 | Descenso significativo | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 227 | 236 (6) | 230 | Medio | −15 | Sin diferencia significativa | 29 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 58,6 % | 27,6 % | 13,8 % |
| 2015 | 23,8 % | 38,1 % | 38,1 % |
| 2014 | 31,6 % | 42,1 % | 26,3 % |
| 2013 | 25 % | 50 % | 25 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2004 a 2025.
Similares de Rengo: sin promedio en 2004
Similares de Rengo: sin promedio en 2007
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rengo | Promedio de la comuna de Rengo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 265 | — | 248 | Medio | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 279 | — | 249 | Medio | +14 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 280 | 245 (3) | 252 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 272 | 255 (5) | 253 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 269 | 281 (4) | 255 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 261 | 282 (3) | 253 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 281 | — | — | Medio | +20 | Aumento significativo | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 278 | 254 (3) | 252 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 16 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 257 | 282 (3) | 261 | Medio | −21 | Descenso significativo | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 258 | 259 (6) | 253 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 27 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 51,9 % | 25,9 % | 22,2 % |
| 2015 | 14,3 % | 52,4 % | 33,3 % |
| 2014 | 21,1 % | 63,2 % | 15,8 % |
| 2013 | 20,8 % | 66,7 % | 12,5 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 80 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 62 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 67 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 74 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 63 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 63 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 81 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 82 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 81 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 85 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 88 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 81 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 80 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 82 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 65 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 74 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 86 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 88 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 87 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 85 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 58 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 83 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 89 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 66 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 83 |
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
Elige tu rol y luego el día y la hora que prefieras.
Tu rol:
¿No carga la agenda? Ábrela en otra pestaña o solicita que te contactemos.