Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela El Naranjal

RBD 15614 · Rengo, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

270 puntos

−22 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

89 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos menos que los colegios similares de Rengo.

En Rengo

  • ■ Colegios similares de Rengo 275

    12 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Rengo 274

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 30,3 %
  • Elemental 32,6 %
  • Adecuado 37,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Rengo 275 Promedio de la comuna de Rengo 274
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

−8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rengo 78 12 colegios

Clima de convivencia escolar

72 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rengo 78 12 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

−8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rengo 83 12 colegios

Hábitos de vida saludable

69 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rengo 72 12 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74727569
2024 (preliminar)82788374
2023 (preliminar)73757667
202277788572
201876788270
201774768172
201674727569
201572737872
201477728275
Similares, 202578788372
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2002, medio de 2005 a 2010, medio bajo en 2011, medio en 2012, medio bajo de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Rengo 275 Promedio de la comuna de Rengo 274
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Rengo Promedio de la comuna de Rengo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 240 241 (6) 247 Medio bajo — — 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 268 256 (5) 255 Medio +28 Aumento significativo 99 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 265 264 (4) 255 Medio −3 Sin diferencia significativa 110 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 255 — 245 Medio −10 Sin diferencia significativa 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 268 254 (5) 254 Medio +13 Aumento significativo 109 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 251 261 (4) 253 Medio −17 Descenso significativo 108 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 270 280 (4) 261 Medio +19 Aumento significativo 99 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 243 250 (10) 254 Medio bajo −27 Descenso significativo 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 232 254 (5) 258 Medio −11 Descenso significativo 108 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 246 247 (14) 252 Medio bajo +14 Aumento significativo 94 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 260 250 (9) 253 Medio bajo +14 Aumento significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 245 — — Medio bajo −15 Descenso significativo 93 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 254 265 (11) 263 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 78 Resultado informado oficialmente
2017 260 — — Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 82 Resultado informado oficialmente
2018 268 282 (12) 274 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 84 Resultado informado oficialmente
2022 275 252 (11) 262 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 78 Resultado final
2023 249 261 (12) 264 Medio bajo −26 Descenso significativo 71 Resultado preliminar
2024 292 280 (12) 279 Medio bajo +43 Aumento significativo 90 Resultado preliminar
2025 270 275 (12) 274 Medio bajo −22 Descenso significativo 89 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 30,3 % 32,6 % 37,1 %
2024 (preliminar) 17,8 % 25,6 % 56,7 %
2023 (preliminar) 46,5 % 29,6 % 23,9 %
2022 24,4 % 34,6 % 41 %
2018 35,7 % 22,6 % 41,7 %
2017 32,9 % 32,9 % 34,1 %
2016 41 % 28,2 % 30,8 %
2015 45,2 % 35,5 % 19,4 %
2014 31,3 % 33,8 % 35 %
2013 45,7 % 38,3 % 16 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 270 puntos en 2025 (preliminar) y 292 en 2024 (preliminar), con N oficial de 89 y 90 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.