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Resultados SIMCE de Instituto Santa Teresa de Los Andes

RBD 15646 · Graneros, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

293 puntos

+10 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

114 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

40 puntos más que los colegios similares de Graneros.

En Graneros

  • ■ Colegios similares de Graneros 253

    6 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Graneros 267

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico26 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 10,5 %
  • Elemental 28,9 %
  • Adecuado 60,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 293 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 293 Colegios similares de Graneros 253 Promedio de la comuna de Graneros 267
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Graneros 76 6 colegios

Clima de convivencia escolar

69 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Graneros 75 6 colegios

Participación y formación ciudadana

72 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Graneros 80 6 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Graneros 70 6 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74697271
2024 (preliminar)75737872
2023 (preliminar)75707867
202267667063
201870727464
201768687462
201669676963
201574697365
201468666964
Similares, 202576758070
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio alto de 2002 a 2005, medio de 2006 a 2015, medio bajo de 2016 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 293 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 293 Colegios similares de Graneros 253 Promedio de la comuna de Graneros 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Graneros Promedio de la comuna de Graneros GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 257 — 239 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 255 — 233 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 260 — 242 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 168 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 234 264 (3) 235 Medio −26 Descenso significativo 130 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 253 — 241 Medio +19 Aumento significativo 156 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 249 — 241 Medio −4 Sin diferencia significativa 139 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 259 256 (4) 249 Medio +10 Aumento significativo 137 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 263 282 (4) 263 Medio +4 Sin diferencia significativa 118 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 247 280 (4) 260 Medio −16 Descenso significativo 122 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 254 268 (4) 226 Medio +7 Sin diferencia significativa 111 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 235 264 (3) 246 Medio −19 Descenso significativo 113 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 238 278 (3) 251 Medio +3 — 131 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 244 — — Medio +6 Sin diferencia significativa 112 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 229 248 (3) 246 Medio bajo −15 Descenso significativo 128 Resultado informado oficialmente
2017 261 — — Medio bajo +32 Aumento significativo 130 Resultado informado oficialmente
2018 269 252 (5) 257 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 145 Resultado informado oficialmente
2022 253 244 (7) 252 Medio bajo −16 Descenso significativo 124 Resultado final
2023 268 254 (6) 263 Medio bajo +15 Aumento significativo 116 Resultado preliminar
2024 283 265 (5) 273 Medio bajo +15 Aumento significativo 127 Resultado preliminar
2025 293 253 (6) 267 Medio bajo +10 Aumento significativo 114 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 10,5 % 28,9 % 60,5 %
2024 (preliminar) 22,8 % 29,9 % 47,2 %
2023 (preliminar) 31,9 % 26,7 % 41,4 %
2022 39,5 % 29 % 31,5 %
2018 29,7 % 31,7 % 38,6 %
2017 30,8 % 37,7 % 31,5 %
2016 62,5 % 25 % 12,5 %
2015 47,3 % 36,6 % 16,1 %
2014 54,2 % 28,2 % 17,6 %
2013 54,9 % 28,3 % 16,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro63
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación67
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 293 puntos en 2025 (preliminar) y 283 en 2024 (preliminar), con N oficial de 114 y 127 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.