Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Instituto San Lorenzo

RBD 15662 · Rancagua, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

253 puntos

−35 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

52 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

31 puntos menos que los colegios similares de Rancagua.

En Rancagua

  • ■ Colegios similares de Rancagua 284

    12 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Rancagua 281

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico31 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 40,4 %
  • Elemental 30,8 %
  • Adecuado 28,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 253 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 253 Colegios similares de Rancagua 284 Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

67 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 71 12 colegios

Clima de convivencia escolar

73 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 74 12 colegios

Participación y formación ciudadana

74 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 76 12 colegios

Hábitos de vida saludable

67 puntos

−7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 69 12 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)67737467
2024 (preliminar)72757874
2023 (preliminar)74737673
202270707471
201869737767
201774737669
201673778373
201571717670
201471737668
Similares, 202571747669
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 253 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 253 Colegios similares de Rancagua 284 Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Rancagua Promedio de la comuna de Rancagua GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 282 273 (21) 251 Medio alto — — 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 284 274 (25) 257 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 292 273 (24) 256 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 270 267 (21) 253 Medio alto −22 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 282 276 (23) 259 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 277 281 (19) 262 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 267 285 (22) 272 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 259 278 (21) 267 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 285 277 (22) 271 Medio alto +26 Aumento significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 249 274 (17) 265 Medio alto −36 Descenso significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 285 268 (13) 264 Medio alto +36 Aumento significativo 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 271 — — Medio alto −14 Descenso significativo 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 268 275 (15) 270 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 38 Resultado informado oficialmente
2017 289 — — Medio alto +21 Aumento significativo 51 Resultado informado oficialmente
2018 274 277 (10) 276 Medio alto −15 Descenso significativo 65 Resultado informado oficialmente
2022 291 281 (13) 271 Medio alto +17 Aumento significativo 58 Resultado final
2023 267 273 (12) 276 Medio alto −24 Descenso significativo 65 Resultado preliminar
2024 288 281 (16) 280 Medio alto +21 Aumento significativo 60 Resultado preliminar
2025 253 284 (12) 281 Medio alto −35 Descenso significativo 52 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 40,4 % 30,8 % 28,8 %
2024 (preliminar) 10 % 31,7 % 58,3 %
2023 (preliminar) 26,2 % 36,9 % 36,9 %
2022 10,3 % 29,3 % 60,3 %
2018 26,2 % 27,7 % 46,2 %
2017 17,6 % 27,5 % 54,9 %
2016 26,3 % 34,2 % 39,5 %
2015 29 % 24,2 % 46,8 %
2014 13,2 % 35,8 % 50,9 %
2013 46,3 % 20,9 % 32,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación71
2022Participación y formación ciudadanaParticipación69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 253 puntos en 2025 (preliminar) y 288 en 2024 (preliminar), con N oficial de 52 y 60 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.