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Resultados SIMCE de Colegio Magister

RBD 15682 · Rancagua, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

259 puntos

−51 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

18 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

23 puntos menos que los colegios similares de Rancagua.

En Rancagua

  • ■ Colegios similares de Rancagua 282

    12 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Rancagua 281

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico25 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 38,9 %
  • Elemental 27,8 %
  • Adecuado 33,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2017, medio en 2018, medio alto en 2022, medio de 2023 a 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 259 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 259 Colegios similares de Rancagua 282 Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 70 12 colegios

Clima de convivencia escolar

71 puntos

−13 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 74 12 colegios

Participación y formación ciudadana

84 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 75 12 colegios

Hábitos de vida saludable

74 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 68 12 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76718474
2024 (preliminar)78848878
2023 (preliminar)77778070
202269807563
201865797668
201777848576
201673777664
201578838071
201474727663
Similares, 202570747568
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2008, medio en 2009, medio alto en 2010, medio en 2011, medio alto de 2012 a 2013, medio de 2014 a 2015, medio alto de 2016 a 2017, medio en 2018, medio alto en 2022, medio de 2023 a 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 259 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 259 Colegios similares de Rancagua 282 Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Rancagua Promedio de la comuna de Rancagua GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 287 274 (21) 251 Medio alto — — 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 293 274 (25) 257 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 282 273 (24) 256 Medio alto −11 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 260 268 (21) 253 Medio alto −22 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 281 276 (23) 259 Medio alto +21 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 279 262 (26) 262 Medio −2 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 281 283 (22) 272 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 275 265 (21) 267 Medio −6 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 274 278 (22) 271 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 266 271 (17) 265 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 243 263 (25) 264 Medio −23 Descenso significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 258 — — Medio +15 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 257 275 (15) 270 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2017 284 — — Medio alto +27 Aumento significativo 18 Resultado informado oficialmente
2018 308 276 (23) 276 Medio +24 Aumento significativo 15 Resultado informado oficialmente
2022 287 282 (13) 271 Medio alto −21 Descenso significativo 12 Resultado final
2023 251 275 (28) 276 Medio −36 Descenso significativo 16 Resultado preliminar
2024 310 279 (18) 280 Medio +59 Aumento significativo 14 Resultado preliminar
2025 259 282 (12) 281 Medio alto −51 Descenso significativo 18 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 38,9 % 27,8 % 33,3 %
2024 (preliminar) 0 % 14,3 % 85,7 %
2023 (preliminar) 31,3 % 50 % 18,8 %
2022 8,3 % 50 % 41,7 %
2018 0 % 20 % 80 %
2017 5,6 % 50 % 44,4 %
2016 33,3 % 33,3 % 33,3 %
2015 45 % 20 % 35 %
2014 50 % 30 % 20 %
2013 25 % 56,3 % 18,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar62
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa49
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2022Participación y formación ciudadanaParticipación71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación88
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia91
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 259 puntos en 2025 (preliminar) y 310 en 2024 (preliminar), con N oficial de 18 y 14 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.