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Resultados SIMCE de Colegio Real de Caren

RBD 15792 · Machalí, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

6° Básico · Comprensión lectora · 2015

6° Básico · Comprensión lectora · 2015

260 puntos

+20 puntos respecto de 2014

Aumento significativo

25 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos menosSin diferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 36 %
    • Elemental 16 %
    • Adecuado 48 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    6° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2013 a 2015, medio de 2016 a 2024.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    6° Básico · Comprensión lectora: 6 mediciones entre 2013 y 2024; última medición 234 puntos preliminares en 2024. Sin medición Sin medición
    Este colegio 234
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 6° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2013 238 Medio alto — — 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 240 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 260 Medio alto +20 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 208 Medio −52 Descenso significativo 26 Resultado informado oficialmente
    2018 247 Medio +39 Aumento significativo 37 Resultado informado oficialmente
    2024 234 Medio −13 Descenso significativo 32 Resultado preliminar

    Desarrollo personal y social

    6° Básico, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    74 puntos

    +4 puntos respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    81 puntos

    +8 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    80 puntos

    +3 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    70 puntos

    −1 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 6° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2024 (preliminar)71687472
    201873757569
    201673727470
    201574818070
    201470737771
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2024 (preliminar) 43,8 % 31,3 % 25 %
    2018 40,5 % 37,8 % 21,6 %
    2016 73,1 % 15,4 % 11,5 %
    2015 36 % 16 % 48 %
    2014 30,8 % 42,3 % 26,9 %
    2013 47,1 % 35,3 % 17,6 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación69
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

    Para conversar con el equipo

    • 6° Básico · Comprensión lectora: 260 puntos en 2015 y 240 en 2014, con N oficial de 25 y 26 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Ver todos los resultados

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.