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Resultados SIMCE de Colegio Real de Caren

RBD 15792 · Machalí, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2009

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2009

293 puntos

+42 puntos respecto de 2008

Aumento significativo

24 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico14 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, medio de 2017 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 249 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 249
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2006 a 2013, medio de 2014 a 2015, medio alto en 2016, medio de 2017 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 2006 y 2025; última medición 249 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 249
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2006 216 Medio alto — — 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 234 Medio alto +18 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 251 Medio alto +17 Aumento significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 293 Medio alto +42 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 241 Medio alto −52 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 281 Medio alto +40 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 286 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 248 Medio alto −38 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 255 Medio +7 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 293 Medio +38 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 233 Medio alto −60 Descenso significativo 29 Resultado informado oficialmente
    2017 263 Medio +30 Aumento significativo 28 Resultado informado oficialmente
    2018 247 Medio −16 Descenso significativo 37 Resultado informado oficialmente
    2022 228 Medio −19 Descenso significativo 36 Resultado final
    2023 256 Medio +28 Aumento significativo 34 Resultado preliminar
    2024 239 Medio −17 Descenso significativo 33 Resultado preliminar
    2025 249 Medio +10 Sin diferencia significativa 36 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 47,2 % 44,4 % 8,3 %
    2024 (preliminar) 54,5 % 36,4 % 9,1 %
    2023 (preliminar) 41,2 % 35,3 % 23,5 %
    2022 69,4 % 22,2 % 8,3 %
    2018 45,9 % 40,5 % 13,5 %
    2017 32,1 % 42,9 % 25 %
    2016 58,6 % 34,5 % 6,9 %
    2015 3,3 % 50 % 46,7 %
    2014 32,3 % 45,2 % 22,6 %
    2013 48,3 % 27,6 % 24,1 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación67
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación70
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 293 puntos en 2009 y 251 en 2008, con N oficial de 24 y 26 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2009. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.