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Resultados SIMCE de Colegio Real de Caren

RBD 15792 · Machalí, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Ciencias Naturales · 2009

8° Básico · Ciencias Naturales · 2009

299 puntos

+18 puntos respecto de 2007

Aumento significativo

21 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico13 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    8° Básico · Ciencias Naturales

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2007 a 2017.

    8° Básico · Ciencias Naturales: 6 mediciones entre 2007 y 2017; última medición 269 puntos en 2017. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 269
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 8° Básico · Ciencias Naturales
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2007 281 Medio alto — — 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 299 Medio alto +18 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 263 Medio alto −36 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 289 Medio alto +26 Aumento significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 271 Medio alto −18 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2017 269 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 26 Resultado informado oficialmente
    Profundizar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2015 31 % 41,4 % 27,6 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

    Para conversar con el equipo

    • 8° Básico · Ciencias Naturales: 299 puntos en 2009 y 281 en 2007, con N oficial de 21 y 24 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2009. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.