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Resultados SIMCE de Colegio Pablo Neruda

RBD 16469 · Parral, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

245 puntos

Frente a otros colegios

En Parral

  • ■ Colegios similares de Parral

    No hay otros colegios del grupo medio alto en Parral con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Parral (1999-2025) 241

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 1999) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico14 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo en 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Parral: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 260 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 260 Colegios similares de Parral 267 Promedio de la comuna de Parral (1999-2025) 268
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2009, bajo de 2010 a 2012, medio bajo de 2013 a 2015, bajo en 2016, medio bajo en 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Parral: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 260 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2011. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 260 Colegios similares de Parral 267 Promedio de la comuna de Parral (1999-2025) 268
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Parral Promedio de la comuna de Parral (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 245 — 241 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 248 251 (3) 245 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 99 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 234 214 (6) 238 Medio bajo −14 Descenso significativo 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 246 248 (7) 250 Medio bajo +12 Aumento significativo 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 221 248 (4) 250 Medio bajo −25 Descenso significativo 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 256 217 (5) 251 Medio bajo +35 Aumento significativo 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 248 232 (4) 259 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 270 240 (14) 259 Bajo +22 Aumento significativo 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 — — 262 Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
2012 264 249 (14) 259 Bajo −6 — 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 241 251 (4) 261 Medio bajo −23 Descenso significativo 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 261 275 (4) 263 Medio bajo +20 Aumento significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 249 — — Medio bajo −12 Descenso significativo 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 246 232 (10) 266 Bajo −3 Sin diferencia significativa 75 Resultado informado oficialmente
2017 256 — — Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 59 Resultado informado oficialmente
2018 261 244 (10) 260 Bajo +5 Sin diferencia significativa 74 Resultado informado oficialmente
2022 255 244 (9) 250 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 76 Resultado final
2023 268 246 (7) 264 Medio bajo +13 Aumento significativo 73 Resultado preliminar
2024 278 269 (10) 269 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 70 Resultado preliminar
2025 260 267 (6) 268 Medio bajo −18 Descenso significativo 72 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 40,3 % 40,3 % 19,4 %
2024 (preliminar) 15,7 % 52,9 % 31,4 %
2023 (preliminar) 26 % 47,9 % 26 %
2022 42,1 % 34,2 % 23,7 %
2018 29,7 % 48,6 % 21,6 %
2017 37,3 % 44,1 % 18,6 %
2016 49,3 % 36 % 14,7 %
2015 50 % 31,8 % 18,2 %
2014 37,5 % 44,6 % 17,9 %
2013 50 % 39,1 % 10,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (1999), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
  • El N oficial de 4° Básico · Matemática (Habilidades), 1999, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1999. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.