Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Andes de Talca

RBD 16497 · Talca, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

299 puntos

+5 puntos respecto de 2013

Sin diferencia significativa

41 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos más que los colegios similares de Talca.

En Talca

  • ■ Colegios similares de Talca 289

    5 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talca 266

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico18 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 12,2 %
  • Elemental 17,1 %
  • Adecuado 70,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2017, alto de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Talca 313 Promedio de la comuna de Talca 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Talca 76 5 colegios

Clima de convivencia escolar

80 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Talca 80 5 colegios

Participación y formación ciudadana

76 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Talca 81 5 colegios

Hábitos de vida saludable

67 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Talca 72 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72787872
2024 (preliminar)76738072
2023 (preliminar)75808076
202274757880
201876808074
201774848175
201680828178
201575797977
201470807667
Similares, 201476808172
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2017, alto de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Talca 313 Promedio de la comuna de Talca 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Talca Promedio de la comuna de Talca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 297 284 (9) 255 Medio alto — — 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 308 282 (12) 260 Medio alto +11 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 299 273 (11) 253 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 278 284 (11) 258 Medio alto −21 Descenso significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 317 279 (10) 262 Medio alto +39 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 301 283 (7) 263 Medio alto −16 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 299 290 (6) 270 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 288 282 (6) 270 Medio alto −11 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 308 280 (7) 271 Medio alto +20 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 294 282 (5) 265 Medio alto −14 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 299 289 (5) 266 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 299 — — Medio alto 0 Sin diferencia significativa 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 308 282 (4) 271 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 47 Resultado informado oficialmente
2017 297 — — Medio alto −11 Sin diferencia significativa 54 Resultado informado oficialmente
2018 304 312 (4) 272 Alto +7 Sin diferencia significativa 48 Resultado informado oficialmente
2022 295 305 (7) 268 Alto −9 Sin diferencia significativa 26 Resultado final
2023 303 306 (7) 273 Alto +8 Sin diferencia significativa 33 Resultado preliminar
2024 299 305 (7) 283 Alto −4 Sin diferencia significativa 51 Resultado preliminar
2025 283 313 (7) 281 Alto −16 Descenso significativo 45 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 17,8 % 37,8 % 44,4 %
2024 (preliminar) 9,8 % 31,4 % 58,8 %
2023 (preliminar) 9,1 % 21,2 % 69,7 %
2022 7,7 % 26,9 % 65,4 %
2018 6,3 % 20,8 % 72,9 %
2017 7,4 % 27,8 % 64,8 %
2016 4,3 % 14,9 % 80,9 %
2015 8,9 % 24,4 % 66,7 %
2014 12,2 % 17,1 % 70,7 %
2013 8,1 % 37,8 % 54,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 299 puntos en 2014 y 294 en 2013, con N oficial de 41 y 37 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.