Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Cordillera

RBD 16502 · Molina, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

244 puntos

−8 puntos respecto de 2014

Sin diferencia significativa

26 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos menosSin diferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 34,6 %
    • Elemental 57,7 %
    • Adecuado 7,7 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    6° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.

    6° Básico · Matemática (Habilidades): 6 mediciones entre 2013 y 2024; última medición 230 puntos preliminares en 2024. Sin medición Sin medición
    Este colegio 230
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2013 255 Medio — — 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 252 Medio −3 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 244 Medio −8 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 271 Medio +27 Aumento significativo 24 Resultado informado oficialmente
    2018 260 Medio −11 Sin diferencia significativa 31 Resultado informado oficialmente
    2024 230 Medio −30 Descenso significativo 34 Resultado preliminar

    Desarrollo personal y social

    6° Básico, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    72 puntos

    +2 puntos respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    79 puntos

    +2 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    79 puntos

    +5 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    72 puntos

    +4 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 6° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2024 (preliminar)71737670
    201876768076
    201675858271
    201572797972
    201470777468
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2024 (preliminar) 47,1 % 44,1 % 8,8 %
    2018 16,1 % 51,6 % 32,3 %
    2016 12,5 % 45,8 % 41,7 %
    2015 34,6 % 57,7 % 7,7 %
    2014 22,6 % 58,1 % 19,4 %
    2013 30,4 % 43,5 % 26,1 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática79
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

    Para conversar con el equipo

    • 6° Básico · Matemática (Habilidades): 244 puntos en 2015 y 252 en 2014, con N oficial de 26 y 31 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Ver todos los resultados

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

    Compartir o descargar

    El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

    Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

    Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.