Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2005
222 puntos
−33 puntos respecto de 2002
Descenso significativo
Frente a otros colegios
En Hualañé
- ■ Colegios similares de Hualañé
No hay otros colegios del grupo medio en Hualañé con resultado en esta prueba.
- ▲ Promedio de la comuna de Hualañé 261
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2005) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico31 puntos menosDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2005.
Similares de Hualañé: sin promedio en 2002
Similares de Hualañé: sin promedio en 2005
Leer cada medición
Colegios similares de Hualañé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Hualañé | Promedio de la comuna de Hualañé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | 255 | — | 275 | Medio | — | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 222 | — | 261 | Medio | −33 | Descenso significativo | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2005.
Similares de Hualañé: sin promedio en 2002
Similares de Hualañé: sin promedio en 2005
Leer cada medición
Colegios similares de Hualañé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Hualañé | Promedio de la comuna de Hualañé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | 238 | — | 268 | Medio | — | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 245 | — | 257 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2005.
Similares de Hualañé: sin promedio en 2002
Similares de Hualañé: sin promedio en 2005
Leer cada medición
Colegios similares de Hualañé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Hualañé | Promedio de la comuna de Hualañé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | 257 | — | 273 | Medio | — | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 245 | — | 269 | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 222 puntos en 2005 y 255 en 2002, con N oficial de 9 y 7 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada: 2005. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025