Autoestima académica y motivación escolar
82 puntos
−3 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Clemente 76 12 colegios
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
276 puntos
−40 puntos respecto de 2024
Descenso significativo
Frente a otros colegios
2 puntos más que los colegios similares de San Clemente.
En San Clemente
- ■ Colegios similares de San Clemente 274
12 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de San Clemente 272
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico9 puntos másDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 22,6 %
- Elemental 32,1 %
- Adecuado 45,3 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2012 a 2015.
Este colegio 241
Colegios similares de San Clemente 264 · 2014
Promedio de la comuna de San Clemente 255 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 257 | 244 (4) | 245 | Medio bajo | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 223 | 245 (8) | 243 | Medio bajo | −34 | Descenso significativo | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 256 | 264 (9) | 255 | Medio bajo | +33 | Aumento significativo | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 241 | — | — | Medio bajo | −15 | Descenso significativo | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2007 a 2009, bajo en 2011, medio bajo en 2013.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 280
Colegios similares de San Clemente 233
Promedio de la comuna de San Clemente 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 266 | 227 (4) | 234 | Medio bajo | — | — | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 240 | 247 (3) | 244 | Medio bajo | −26 | Descenso significativo | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 276 | 241 (26) | 253 | Bajo | +36 | Aumento significativo | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 280 | 233 (3) | 247 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2010 a 2014.
Este colegio 268
Colegios similares de San Clemente 248
Promedio de la comuna de San Clemente 251
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 242 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 258 | 245 (7) | 244 | Medio bajo | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 259 | 239 (5) | 241 | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 268 | 248 (5) | 251 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.
Este colegio 276
Colegios similares de San Clemente 274
Promedio de la comuna de San Clemente 272
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.
Este colegio 264
Colegios similares de San Clemente 273
Promedio de la comuna de San Clemente 264
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2014 a 2018.
Este colegio 241
Colegios similares de San Clemente 241
Promedio de la comuna de San Clemente 243
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 243 | 238 (4) | 244 | Medio bajo | — | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 241 | 241 (7) | 243 | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 50 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2015 a 2016.
Este colegio 236
Colegios similares de San Clemente 226
Promedio de la comuna de San Clemente 240
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 238 | — | — | Medio bajo | — | — | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 236 | 226 (3) | 240 | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 64 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2013 a 2024.
Este colegio 261
Colegios similares de San Clemente 243
Promedio de la comuna de San Clemente 239
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 256 | — | — | Medio bajo | — | — | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 251 | 238 (6) | 239 | Medio bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 232 | — | — | Medio bajo | −19 | Descenso significativo | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 244 | 231 (5) | 240 | Medio bajo | +12 | Aumento significativo | 65 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 252 | 239 (9) | 243 | Medio bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 51 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 261 | 243 (14) | 239 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 47 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2013 a 2024.
Este colegio 281
Colegios similares de San Clemente 246
Promedio de la comuna de San Clemente 243
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 255 | — | — | Medio bajo | — | — | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 263 | 237 (6) | 237 | Medio bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 251 | — | — | Medio bajo | −12 | Descenso significativo | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 245 | 232 (5) | 241 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 66 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 251 | 237 (9) | 239 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 54 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 281 | 246 (14) | 243 | Medio bajo | +30 | Aumento significativo | 49 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2004 a 2007, bajo en 2009, medio bajo en 2011, bajo de 2013 a 2015, medio bajo en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 257
Colegios similares de San Clemente 241
Promedio de la comuna de San Clemente 249
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 241 | 254 (4) | 246 | Medio bajo | — | — | 93 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 242 | 233 (4) | 237 | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 250 | 235 (15) | 241 | Bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 271 | 243 (5) | 249 | Medio bajo | +21 | Aumento significativo | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 262 | 255 (20) | 258 | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 256 | — | — | Bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 257 | 241 (3) | 249 | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 46 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
255
Una sola medición publicada: 255 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 255 | 233 (7) | 236 | Medio bajo | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 54 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2004 a 2007, bajo en 2009, medio bajo de 2011 a 2019.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 231
Colegios similares de San Clemente 234
Promedio de la comuna de San Clemente 239
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 243 | 253 (4) | 244 | Medio bajo | — | — | 93 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 238 | 228 (4) | 232 | Medio bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 239 | 229 (15) | 235 | Bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 269 | 245 (5) | 250 | Medio bajo | +30 | Aumento significativo | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 277 | 255 (8) | 250 | Medio bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 231 | 234 (7) | 239 | Medio bajo | −46 | Descenso significativo | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2011, bajo en 2013, medio bajo en 2014, bajo en 2015, medio bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 237
Colegios similares de San Clemente 219
Promedio de la comuna de San Clemente 224
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2011, bajo en 2013, medio bajo en 2014, bajo en 2015, medio bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 271
Colegios similares de San Clemente 255
Promedio de la comuna de San Clemente 248
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2005 a 2006.
Este colegio 250
Colegios similares de San Clemente 246
Promedio de la comuna de San Clemente 245
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 261 | 229 (9) | 241 | Medio bajo | — | — | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 250 | 246 (9) | 245 | Medio bajo | −11 | Sin diferencia significativa | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
241
Una sola medición publicada: 241 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 241 | Medio bajo | — | — | 92 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
86 puntos
+3 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Clemente 77 12 colegios
Participación y formación ciudadana
85 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Clemente 80 12 colegios
Hábitos de vida saludable
76 puntos
−3 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Clemente 74 12 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 82 | 86 | 85 | 76 |
| 2024 (preliminar) | 85 | 83 | 87 | 79 |
| 2023 (preliminar) | 82 | 83 | 86 | 76 |
| 2022 | 88 | 83 | 90 | 82 |
| 2018 | 80 | 82 | 87 | 78 |
| 2017 | 78 | 75 | 82 | 74 |
| 2016 | 81 | 81 | 86 | 77 |
| 2015 | 72 | 75 | 82 | 73 |
| 2014 | 73 | 75 | 79 | 73 |
| Similares, 2025 | 76 | 77 | 80 | 74 |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 28,6 % | 41,3 % | 30,2 % |
| 2014 | 13,9 % | 41,7 % | 44,4 % |
| 2013 | 44,3 % | 36,1 % | 19,7 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 27,4 % | 43,5 % | 29 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2005 a 2010, bajo en 2011, medio bajo de 2012 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 276
Colegios similares de San Clemente 274
Promedio de la comuna de San Clemente 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 266 | 235 (9) | 243 | Medio bajo | — | — | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 247 | 243 (9) | 246 | Medio bajo | −19 | Descenso significativo | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 268 | 226 (4) | 244 | Medio bajo | +21 | Aumento significativo | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 256 | 259 (9) | 256 | Medio bajo | −12 | Descenso significativo | 92 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 253 | 252 (3) | 253 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 285 | 259 (7) | 262 | Medio bajo | +32 | Aumento significativo | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 284 | 254 (26) | 262 | Bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 271 | 250 (5) | 257 | Medio bajo | −13 | Descenso significativo | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 269 | 244 (5) | 251 | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 280 | 259 (5) | 260 | Medio bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 271 | — | — | Medio bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 288 | 265 (11) | 266 | Medio bajo | +17 | Aumento significativo | 60 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 253 | — | — | Medio bajo | −35 | Descenso significativo | 65 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 292 | 253 (9) | 262 | Medio bajo | +39 | Aumento significativo | 68 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 265 | 270 (11) | 261 | Medio bajo | −27 | Descenso significativo | 47 | Resultado final |
| 2023 | 301 | 269 (13) | 266 | Medio bajo | +36 | Aumento significativo | 48 | Resultado preliminar |
| 2024 | 316 | 280 (11) | 280 | Medio bajo | +15 | Aumento significativo | 53 | Resultado preliminar |
| 2025 | 276 | 274 (12) | 272 | Medio bajo | −40 | Descenso significativo | 53 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 22,6 % | 32,1 % | 45,3 % |
| 2024 (preliminar) | 7,5 % | 11,3 % | 81,1 % |
| 2023 (preliminar) | 14,6 % | 16,7 % | 68,8 % |
| 2022 | 34 % | 25,5 % | 40,4 % |
| 2018 | 13,2 % | 26,5 % | 60,3 % |
| 2017 | 38,5 % | 35,4 % | 26,2 % |
| 2016 | 15 % | 28,3 % | 56,7 % |
| 2015 | 28,6 % | 28,6 % | 42,9 % |
| 2014 | 16,4 % | 36,1 % | 47,5 % |
| 2013 | 25,8 % | 35,5 % | 38,7 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2005 a 2010, bajo en 2011, medio bajo de 2012 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 264
Colegios similares de San Clemente 273
Promedio de la comuna de San Clemente 264
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 264 | 225 (9) | 234 | Medio bajo | — | — | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 247 | 242 (9) | 237 | Medio bajo | −17 | Descenso significativo | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 268 | 219 (4) | 233 | Medio bajo | +21 | Aumento significativo | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 246 | 242 (9) | 239 | Medio bajo | −22 | Descenso significativo | 91 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 242 | 247 (3) | 244 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 275 | 251 (7) | 245 | Medio bajo | +33 | Aumento significativo | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 292 | 243 (26) | 258 | Bajo | +17 | Aumento significativo | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 272 | 241 (5) | 250 | Medio bajo | −20 | Descenso significativo | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 285 | 233 (5) | 249 | Medio bajo | +13 | Aumento significativo | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 284 | 249 (5) | 250 | Medio bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 289 | — | — | Medio bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 301 | 261 (11) | 262 | Medio bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 60 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 286 | — | — | Medio bajo | −15 | Descenso significativo | 65 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 297 | 247 (9) | 259 | Medio bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 70 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 261 | 253 (11) | 248 | Medio bajo | −36 | Descenso significativo | 49 | Resultado final |
| 2023 | 292 | 259 (13) | 255 | Medio bajo | +31 | Aumento significativo | 50 | Resultado preliminar |
| 2024 | 309 | 268 (11) | 270 | Medio bajo | +17 | Aumento significativo | 54 | Resultado preliminar |
| 2025 | 264 | 273 (12) | 264 | Medio bajo | −45 | Descenso significativo | 55 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 27,3 % | 38,2 % | 34,5 % |
| 2024 (preliminar) | 5,6 % | 24,1 % | 70,4 % |
| 2023 (preliminar) | 16 % | 28 % | 56 % |
| 2022 | 30,6 % | 42,9 % | 26,5 % |
| 2018 | 8,6 % | 35,7 % | 55,7 % |
| 2017 | 16,9 % | 40 % | 43,1 % |
| 2016 | 15 % | 26,7 % | 58,3 % |
| 2015 | 12,5 % | 33,3 % | 54,2 % |
| 2014 | 16,1 % | 45,2 % | 38,7 % |
| 2013 | 19,7 % | 37,7 % | 42,6 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 25,5 % | 40,4 % | 34 % |
| 2018 | 33,3 % | 35,3 % | 31,4 % |
| 2016 | 38,5 % | 35,4 % | 26,2 % |
| 2015 | 48,2 % | 35,7 % | 16,1 % |
| 2014 | 33,3 % | 40,9 % | 25,8 % |
| 2013 | 28,8 % | 39 % | 32,2 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 10,2 % | 42,9 % | 46,9 % |
| 2018 | 29,6 % | 50 % | 20,4 % |
| 2016 | 34,8 % | 45,5 % | 19,7 % |
| 2015 | 28,6 % | 48,2 % | 23,2 % |
| 2014 | 22,1 % | 39,7 % | 38,2 % |
| 2013 | 25,4 % | 50,8 % | 23,7 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 41 % | 42,6 % | 16,4 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 26 % | 34 % | 40 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2004 a 2007, bajo en 2009, medio bajo en 2011, bajo en 2013, medio bajo en 2014, bajo en 2015, medio bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 237
Colegios similares de San Clemente 219
Promedio de la comuna de San Clemente 224
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 245 | 250 (4) | 242 | Medio bajo | — | — | 93 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 240 | 223 (4) | 233 | Medio bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 250 | 227 (15) | 237 | Bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 262 | 237 (5) | 243 | Medio bajo | +12 | Aumento significativo | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 260 | 244 (20) | 245 | Bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 257 | 234 (8) | 230 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 245 | — | — | Bajo | −12 | Descenso significativo | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 231 | 230 (3) | 232 | Medio bajo | −14 | Descenso significativo | 49 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 237 | 225 (7) | 232 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 237 | 219 (7) | 224 | Medio bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 54 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 40,7 % | 40,7 % | 18,5 % |
| 2015 | 41,2 % | 50 % | 8,8 % |
| 2014 | 37,3 % | 41,2 % | 21,6 % |
| 2013 | 36,4 % | 40 % | 23,6 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2004 a 2007, bajo en 2009, medio bajo en 2011, bajo en 2013, medio bajo en 2014, bajo en 2015, medio bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 271
Colegios similares de San Clemente 255
Promedio de la comuna de San Clemente 248
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Clemente | Promedio de la comuna de San Clemente | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 249 | 254 (4) | 244 | Medio bajo | — | — | 93 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 252 | 229 (4) | 235 | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 268 | 234 (15) | 248 | Bajo | +16 | Aumento significativo | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 280 | 247 (5) | 249 | Medio bajo | +12 | Aumento significativo | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 268 | 237 (20) | 248 | Bajo | −12 | Descenso significativo | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 277 | 262 (8) | 253 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 264 | — | — | Bajo | −13 | Descenso significativo | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 271 | 237 (3) | 247 | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 51 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 269 | 244 (7) | 249 | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 271 | 255 (7) | 248 | Medio bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 55 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 27,3 % | 56,4 % | 16,4 % |
| 2015 | 37,7 % | 44,3 % | 18 % |
| 2014 | 12 % | 58 % | 30 % |
| 2013 | 30,9 % | 41,8 % | 27,3 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño alto
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 86 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 84 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 84 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 82 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 81 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 90 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 85 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 88 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 86 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 86 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 91 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 91 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 91 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 94 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 82 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 85 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 87 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 86 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 84 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 89 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 81 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 79 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 81 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 74 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 80 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 74 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 75 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 71 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 87 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 88 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 90 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 92 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 89 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 87 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 88 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 90 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 94 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 88 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 91 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 92 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 89 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 89 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 276 puntos en 2025 (preliminar) y 316 en 2024 (preliminar), con N oficial de 53 y 53 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025