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Resultados SIMCE de Colegio Leonardo Da Vinci

RBD 16644 · San Javier, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

284 puntos

+29 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

48 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos más que los colegios similares de San Javier.

En San Javier

  • ■ Colegios similares de San Javier 282

    10 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Javier 289

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 14,6 %
  • Elemental 39,6 %
  • Adecuado 45,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 284 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 284 Colegios similares de San Javier 282 Promedio de la comuna de San Javier 289
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

92 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Javier 76 10 colegios

Clima de convivencia escolar

88 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Javier 78 10 colegios

Participación y formación ciudadana

95 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Javier 79 10 colegios

Hábitos de vida saludable

83 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Javier 73 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)92889583
2024 (preliminar)83838981
2023 (preliminar)71747669
202281848981
201873747764
201776727867
201675748469
201572718170
201474797872
Similares, 202576787973
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2005 a 2013, medio bajo en 2014, medio de 2015 a 2016, medio bajo de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 284 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 284 Colegios similares de San Javier 282 Promedio de la comuna de San Javier 289
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Javier Promedio de la comuna de San Javier GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 270 253 (3) 249 Medio — — 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 256 262 (5) 251 Medio −14 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 242 260 (3) 252 Medio −14 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 261 262 (5) 258 Medio +19 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 267 272 (4) 265 Medio +6 Sin diferencia significativa 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 282 271 (5) 270 Medio +15 Aumento significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 278 274 (7) 267 Medio −4 Sin diferencia significativa 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 269 284 (6) 258 Medio −9 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 256 278 (4) 262 Medio −13 Descenso significativo 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 264 256 (3) 266 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 266 — — Medio +2 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 242 272 (3) 264 Medio −24 Descenso significativo 52 Resultado informado oficialmente
2017 267 — — Medio bajo +25 Aumento significativo 58 Resultado informado oficialmente
2018 276 277 (5) 279 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 96 Resultado informado oficialmente
2022 270 271 (7) 274 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 60 Resultado final
2023 263 258 (7) 264 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 49 Resultado preliminar
2024 255 271 (8) 278 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 53 Resultado preliminar
2025 284 282 (10) 289 Medio bajo +29 Aumento significativo 48 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 14,6 % 39,6 % 45,8 %
2024 (preliminar) 47,2 % 22,6 % 30,2 %
2023 (preliminar) 28,6 % 32,7 % 38,8 %
2022 28,3 % 33,3 % 38,3 %
2018 26 % 20,8 % 53,1 %
2017 34,5 % 29,3 % 36,2 %
2016 53,8 % 23,1 % 23,1 %
2015 24,2 % 45,5 % 30,3 %
2014 32,5 % 35 % 32,5 %
2013 28,9 % 48,9 % 22,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica90
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar86
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar95
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado96
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro90
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios85
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios85
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa77
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación93
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia91
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia94
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática98

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 284 puntos en 2025 (preliminar) y 255 en 2024 (preliminar), con N oficial de 48 y 53 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.