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Resultados SIMCE de Colegio Santa Maria Apostol

RBD 16746 · Constitución, Maule · Cerrado

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

324 puntos

−5 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Medio bajo

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2012 a 2017.

    4° Básico · Comprensión lectora: 4 mediciones entre 2012 y 2017; última medición 324 puntos en 2017. Años sin medición publicada: 2014, 2016, 2018.
    Este colegio 324 Colegios similares de Constitución 278 · 2013 Promedio de la comuna de Constitución 289 · 2018
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje Colegios similares de Constitución Promedio de la comuna de Constitución GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2012 296 267 (5) 258 Medio bajo — — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 292 278 (4) 275 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 — — 268 Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
    2015 329 — — Medio bajo +37 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 — — 280 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2017 324 — — Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente
    2018 — — 289 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2017

    De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.

    Autoestima académica y motivación escolar

    88 puntos

    +4 puntos respecto de 2016

    Clima de convivencia escolar

    95 puntos

    +16 puntos respecto de 2016

    Participación y formación ciudadana

    95 puntos

    +25 puntos respecto de 2016

    Hábitos de vida saludable

    80 puntos

    −5 puntos respecto de 2015

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    201838603532
    201788959580
    2016847970Sin dato
    201579858885
    201484718890
    Similares, 2017Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Otros indicadores

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica28
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar48
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto46
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro58
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado39
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios57
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa0
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación61
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia0
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática44

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Comprensión lectora: 324 puntos en 2017 y 329 en 2015, con N oficial de 2 y 3 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2017. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.