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Resultados SIMCE de Escuela Presidente Jose Manuel Balmaceda

RBD 1703 · Viña del Mar, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

286 puntos

−23 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

22 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

19 puntos más que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 267

    32 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar (1999-2025) 274

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 13,6 %
  • Elemental 36,4 %
  • Adecuado 50 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2018, medio alto en 2022, medio de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 286 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 286 Colegios similares de Viña del Mar 267 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1999-2025) 274
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

61 puntos

−12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 72 32 colegios

Clima de convivencia escolar

64 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 72 31 colegios

Participación y formación ciudadana

66 puntos

−8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 75 32 colegios

Hábitos de vida saludable

59 puntos

−8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 69 32 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)61646659
2024 (preliminar)73677467
2023 (preliminar)73797570
202273736866
201876717471
201776768079
201675757579
201572597471
201474767778
Similares, 202572727569
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio en 2002, medio alto en 2005, medio de 2006 a 2008, medio alto en 2009, medio de 2010 a 2018, medio alto en 2022, medio de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 286 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 286 Colegios similares de Viña del Mar 267 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1999-2025) 274
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 263 — 259 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 265 252 (38) 260 Medio +2 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 275 274 (29) 260 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 276 248 (36) 257 Medio +1 Sin diferencia significativa 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 273 249 (34) 258 Medio −3 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 286 251 (41) 262 Medio +13 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 270 275 (23) 262 Medio alto −16 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 295 262 (37) 271 Medio +25 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 288 258 (41) 268 Medio −7 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 260 259 (36) 226 Medio −28 Descenso significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 278 258 (39) 267 Medio +18 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 280 266 (34) 269 Medio +2 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 277 — — Medio −3 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 284 260 (33) 271 Medio +7 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2017 270 — — Medio −14 Sin diferencia significativa 26 Resultado informado oficialmente
2018 293 264 (37) 273 Medio +23 Aumento significativo 24 Resultado informado oficialmente
2022 288 282 (17) 269 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 23 Resultado final
2023 294 263 (32) 272 Medio +6 Sin diferencia significativa 26 Resultado preliminar
2024 309 272 (35) 277 Medio +15 Sin diferencia significativa 15 Resultado preliminar
2025 286 267 (32) 274 Medio −23 Descenso significativo 22 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 13,6 % 36,4 % 50 %
2024 (preliminar) 6,7 % 20 % 73,3 %
2023 (preliminar) 7,7 % 38,5 % 53,8 %
2022 21,7 % 21,7 % 56,5 %
2018 20,8 % 16,7 % 62,5 %
2017 23,1 % 50 % 26,9 %
2016 8 % 40 % 52 %
2015 20 % 44 % 36 %
2014 21,7 % 26,1 % 52,2 %
2013 8,3 % 62,5 % 29,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica60
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar63
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro63
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa49
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa48
2018Participación y formación ciudadanaParticipación69
2022Participación y formación ciudadanaParticipación65
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación66
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia62
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática67
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática65

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 286 puntos en 2025 (preliminar) y 309 en 2024 (preliminar), con N oficial de 22 y 15 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.