Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Villa Independencia

RBD 1716 · Viña del Mar, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

235 puntos

+10 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

14 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

9 puntos menos que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 244

    7 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar (1999-2025) 274

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico24 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 57,1 %
  • Elemental 14,3 %
  • Adecuado 28,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo en 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 235 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 235 Colegios similares de Viña del Mar 244 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1999-2025) 274
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

67 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 74 7 colegios

Clima de convivencia escolar

58 puntos

−10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 73 7 colegios

Participación y formación ciudadana

67 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 78 7 colegios

Hábitos de vida saludable

59 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 70 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)67586759
2024 (preliminar)73687163
2023 (preliminar)67647064
202274617060
201873687767
201771687669
201674757769
201575687567
201475717771
Similares, 202574737870
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2017, bajo en 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 235 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 235 Colegios similares de Viña del Mar 244 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1999-2025) 274
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 229 — 259 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 220 226 (27) 260 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 232 227 (27) 260 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 243 230 (29) 257 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 236 230 (32) 258 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 228 238 (26) 262 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 219 232 (26) 262 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 248 249 (29) 271 Medio bajo +29 Aumento significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 221 245 (27) 268 Medio bajo −27 Descenso significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 241 246 (29) 226 Medio bajo +20 Aumento significativo 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 245 249 (28) 267 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 253 246 (34) 269 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 251 — — Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 261 247 (29) 271 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 36 Resultado informado oficialmente
2017 255 — — Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 38 Resultado informado oficialmente
2018 244 245 (5) 273 Bajo −11 Sin diferencia significativa 30 Resultado informado oficialmente
2022 224 252 (33) 269 Medio bajo −20 Descenso significativo 22 Resultado final
2023 212 252 (3) 272 Bajo −12 Sin diferencia significativa 25 Resultado preliminar
2024 225 249 (4) 277 Bajo +13 Sin diferencia significativa 31 Resultado preliminar
2025 235 244 (7) 274 Bajo +10 Sin diferencia significativa 14 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 57,1 % 14,3 % 28,6 %
2024 (preliminar) 64,5 % 12,9 % 22,6 %
2023 (preliminar) 72 % 20 % 8 %
2022 63,6 % 27,3 % 9,1 %
2018 50 % 20 % 30 %
2017 39,5 % 31,6 % 28,9 %
2016 30,6 % 30,6 % 38,9 %
2015 48,4 % 22,6 % 29 %
2014 36,8 % 34,2 % 28,9 %
2013 38,2 % 47,1 % 14,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto57
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto60
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto53
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro59
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro61
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro62
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro53
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios56
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios57
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa53
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática67
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática64

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 235 puntos en 2025 (preliminar) y 225 en 2024 (preliminar), con N oficial de 14 y 31 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.