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Resultados SIMCE de Colegio Parroquial Santa Maria Goretti

RBD 1743 · Concón, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

261 puntos

+14 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

42 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

6 puntos menos que los colegios similares de Concón.

En Concón

  • ■ Colegios similares de Concón 267

    5 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Concón 282

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 40,5 %
  • Elemental 28,6 %
  • Adecuado 31 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 261 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 261 Colegios similares de Concón 267 Promedio de la comuna de Concón 282
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

68 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Concón 75 5 colegios

Clima de convivencia escolar

67 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Concón 73 5 colegios

Participación y formación ciudadana

69 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Concón 77 5 colegios

Hábitos de vida saludable

64 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Concón 70 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)68676964
2024 (preliminar)69677065
2023 (preliminar)74737972
202273727567
201871686966
201777797969
201674798171
201572717769
201472727466
Similares, 202575737770
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2005, medio en 2006, medio alto de 2007 a 2008, medio de 2009 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 261 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 261 Colegios similares de Concón 267 Promedio de la comuna de Concón 282
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Concón Promedio de la comuna de Concón GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 278 — 249 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 271 — 257 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 268 288 (3) 259 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 253 240 (4) 258 Medio −15 Descenso significativo 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 261 282 (3) 262 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 276 291 (4) 267 Medio alto +15 Aumento significativo 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 287 273 (4) 273 Medio +11 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 276 271 (3) 278 Medio −11 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 276 283 (3) 282 Medio 0 Sin diferencia significativa 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 280 271 (3) 240 Medio +4 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 263 277 (4) 270 Medio −17 Descenso significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 252 268 (3) 275 Medio −11 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 262 — — Medio +10 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 269 — 279 Medio +7 Sin diferencia significativa 54 Resultado informado oficialmente
2017 269 — — Medio 0 Sin diferencia significativa 51 Resultado informado oficialmente
2018 247 288 (4) 282 Medio −22 Descenso significativo 62 Resultado informado oficialmente
2022 266 269 (4) 281 Medio +19 Aumento significativo 54 Resultado final
2023 266 264 (5) 281 Medio 0 Sin diferencia significativa 51 Resultado preliminar
2024 247 272 (6) 282 Medio −19 Descenso significativo 51 Resultado preliminar
2025 261 267 (5) 282 Medio +14 Sin diferencia significativa 42 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 40,5 % 28,6 % 31 %
2024 (preliminar) 41,2 % 37,3 % 21,6 %
2023 (preliminar) 29,4 % 33,3 % 37,3 %
2022 33,3 % 24,1 % 42,6 %
2018 43,5 % 30,6 % 25,8 %
2017 25,5 % 41,2 % 33,3 %
2016 22,2 % 40,7 % 37 %
2015 25 % 43,3 % 31,7 %
2014 42,4 % 33,3 % 24,2 %
2013 33,9 % 32,1 % 33,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2018Participación y formación ciudadanaParticipación68
2022Participación y formación ciudadanaParticipación71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 261 puntos en 2025 (preliminar) y 247 en 2024 (preliminar), con N oficial de 42 y 51 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.