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Resultados SIMCE de Colegio Golden School

RBD 17692 · Chiguayante, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

301 puntos

+38 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

20 puntos más que los colegios similares de Chiguayante.

En Chiguayante

  • ■ Colegios similares de Chiguayante 281

    10 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chiguayante 288

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico25 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 0 %
  • Elemental 30 %
  • Adecuado 70 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, medio de 2017 a 2018, medio alto en 2022, medio de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 301 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 301 Colegios similares de Chiguayante 281 Promedio de la comuna de Chiguayante 288
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

81 puntos

+16 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 74 10 colegios

Clima de convivencia escolar

80 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 77 10 colegios

Participación y formación ciudadana

85 puntos

+13 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 79 10 colegios

Hábitos de vida saludable

76 puntos

+11 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chiguayante 72 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)81808576
2024 (preliminar)65737265
2023 (preliminar)76817670
202279828181
201877778378
201776818477
201676798579
201574737671
201474757771
Similares, 202574777972
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2016, medio de 2017 a 2018, medio alto en 2022, medio de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 301 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 301 Colegios similares de Chiguayante 281 Promedio de la comuna de Chiguayante 288
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Chiguayante Promedio de la comuna de Chiguayante GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 289 271 (6) 259 Medio alto — — 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 284 276 (6) 263 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 266 272 (6) 259 Medio alto −18 Descenso significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 243 285 (4) 256 Medio alto −23 Descenso significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 250 276 (7) 265 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 281 294 (4) 272 Medio alto +31 Aumento significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 274 292 (3) 275 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 290 — 268 Medio alto +16 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 284 288 (4) 258 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 283 285 (5) 263 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 241 279 (4) 266 Medio alto −42 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 251 — — Medio alto +10 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 278 284 (4) 269 Medio alto +27 Aumento significativo 28 Resultado informado oficialmente
2017 272 — — Medio −6 Sin diferencia significativa 49 Resultado informado oficialmente
2018 282 277 (9) 278 Medio +10 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2022 272 281 (4) 278 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 22 Resultado final
2023 290 272 (9) 282 Medio +18 Aumento significativo 27 Resultado preliminar
2024 263 280 (7) 288 Medio −27 Descenso significativo 19 Resultado preliminar
2025 301 281 (10) 288 Medio +38 Aumento significativo 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 0 % 30 % 70 %
2024 (preliminar) 26,3 % 36,8 % 36,8 %
2023 (preliminar) 11,1 % 33,3 % 55,6 %
2022 22,7 % 36,4 % 40,9 %
2018 20,8 % 33,3 % 45,8 %
2017 14,3 % 53,1 % 32,7 %
2016 14,3 % 42,9 % 42,9 %
2015 45,5 % 18,2 % 36,4 %
2014 43,5 % 34,8 % 21,7 %
2013 10,3 % 34,5 % 55,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar65
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado91
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática90

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 301 puntos en 2025 (preliminar) y 263 en 2024 (preliminar), con N oficial de 20 y 19 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.