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Resultados SIMCE de Instituto San Sebastián Medio

RBD 17702 · Yumbel, Biobío · Cerrado

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2018

II Medio · Comprensión lectora · 2018

266 puntos

−21 puntos respecto de 2017

Descenso significativo

75 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Yumbel

  • ■ Colegios similares de Yumbel

    Solo 1 colegio del grupo medio bajo, con 42 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Yumbel 245

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico23 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 36 %
  • Elemental 36 %
  • Adecuado 28 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2017, medio bajo en 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Yumbel: sin promedio en 2018

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2012 y 2018; última medición 266 puntos en 2018. Colegios similares de Yumbel no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Este colegio 266 Promedio de la comuna de Yumbel 245
Leer cada medición

Colegios similares de Yumbel no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2012. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2018.

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

−2 puntos respecto de 2017

Clima de convivencia escolar

83 puntos

+3 puntos respecto de 2017

Participación y formación ciudadana

80 puntos

+3 puntos respecto de 2017

Hábitos de vida saludable

73 puntos

+1 puntos respecto de 2017

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201874838073
201776807772
201673807668
201577837970
201474867777
Similares, 2018Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2003, medio de 2006 a 2017, medio bajo en 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Yumbel: sin promedio en 2018

II Medio · Comprensión lectora: 13 mediciones entre 1998 y 2018; última medición 266 puntos en 2018. Colegios similares de Yumbel no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 266 Promedio de la comuna de Yumbel 245
Leer cada medición

Colegios similares de Yumbel no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Yumbel Promedio de la comuna de Yumbel GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 267 — — Sin dato — — 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 251 — 237 Medio bajo −16 Descenso significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 245 — 235 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 272 — 253 Medio +27 Aumento significativo 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 264 — 242 Medio −8 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 280 — 249 Medio +16 Aumento significativo 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 294 — 236 Medio +14 Aumento significativo 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 282 — 256 Medio −12 Descenso significativo 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 277 — 247 Medio −5 Sin diferencia significativa 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 271 — — Medio −6 Sin diferencia significativa 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 268 — 240 Medio −3 Sin diferencia significativa 86 Resultado informado oficialmente
2017 287 — 251 Medio +19 Aumento significativo 75 Resultado informado oficialmente
2018 266 — 245 Medio bajo −21 Descenso significativo 75 Resultado informado oficialmente

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2018 36 % 36 % 28 %
2017 20 % 34,7 % 45,3 %
2016 27,9 % 46,5 % 25,6 %
2015 32,1 % 36,9 % 31 %
2014 22,4 % 38,8 % 38,8 %
2013 19 % 45,6 % 35,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 266 puntos en 2018 y 287 en 2017, con N oficial de 75 y 75 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2018. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.