Autoestima académica y motivación escolar
77 puntos
−3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Chillán 75 21 colegios
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
279 puntos
+11 puntos respecto de 2024
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
1 puntos menos que los colegios similares de Chillán.
En Chillán
- ■ Colegios similares de Chillán 280
21 colegios del grupo medio · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 281
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos másSin diferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 21,7 %
- Elemental 30,4 %
- Adecuado 47,8 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2012, medio de 2013 a 2015.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 260
Colegios similares de Chillán 257 · 2014
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 261 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 256 | 273 (9) | 252 | Medio alto | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 254 | 256 (20) | 261 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 264 | 257 (19) | 261 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 260 | — | — | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Este colegio 276
Colegios similares de Chillán 264
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 245
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 245 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 262 | 268 (12) | — | 270 | Medio | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 256 | 254 (11) | — | 245 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 13 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 276 | 264 (9) | 245 | — | Medio | +20 | Sin diferencia significativa | 20 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2017.
Este colegio 249
Colegios similares de Chillán 266
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 256
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 276 | — | — | Medio | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 249 | 266 (13) | 256 | Medio | −27 | Descenso significativo | 15 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 2001
Similares de Chillán: sin promedio en 2003
Este colegio 256
Colegios similares de Chillán 269
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 254
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 258 · 2017
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 2001
Similares de Chillán: sin promedio en 2003
Este colegio 278
Colegios similares de Chillán 281
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 269
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 274 · 2017
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
65
Una sola medición publicada: 65 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 65 | 47 (8) | 53 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
56
Una sola medición publicada: 56 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 56 | 46 (8) | 53 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
61
Una sola medición publicada: 61 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 61 | 47 (8) | 53 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2007 a 2011, medio en 2013.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 257
Colegios similares de Chillán 255
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 285 | 286 (10) | 256 | Medio alto | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 296 | 299 (8) | 265 | Medio alto | +11 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 275 | 290 (9) | 267 | Medio alto | −21 | Descenso significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 257 | 255 (17) | 262 | Medio | −18 | Descenso significativo | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2010 a 2012, medio en 2014.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 260
Colegios similares de Chillán 261
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 255 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 290 | 285 (10) | 259 | Medio alto | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 282 | 287 (8) | 261 | Medio alto | −8 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 260 | 261 (16) | 262 | Medio | −22 | Descenso significativo | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Chillán: sin promedio en 1999
Este colegio 279
Colegios similares de Chillán 280
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 281
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 271 · 2016
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Chillán: sin promedio en 1999
Este colegio 284
Colegios similares de Chillán 270
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 269
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 271 · 2016
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2014, medio en 2018.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 251
Colegios similares de Chillán 264
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 256
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 257 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 278 | 284 (9) | — | 257 | Medio alto | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 251 | 264 (18) | 256 | — | Medio | −27 | Descenso significativo | 19 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Este colegio 243
Colegios similares de Chillán 244
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 252
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 261 | — | — | Medio | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 243 | 244 (15) | 252 | Medio | −18 | Descenso significativo | 24 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2013, medio alto en 2014, medio de 2015 a 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 233
Colegios similares de Chillán 248
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 253
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 255 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 265 | — | — | — | Medio | — | — | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 230 | 265 (9) | — | 246 | Medio alto | −35 | Descenso significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 251 | — | — | — | Medio | +21 | Aumento significativo | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 236 | 254 (15) | — | 255 | Medio | −15 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 262 | 259 (18) | 252 | — | Medio | +26 | Aumento significativo | 19 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 233 | 248 (18) | 253 | — | Medio | −29 | Descenso significativo | 21 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2013, medio alto en 2014, medio de 2015 a 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 231
Colegios similares de Chillán 242
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 247
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 260 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 268 | — | — | — | Medio | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 279 | 283 (9) | — | 255 | Medio alto | +11 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 255 | — | — | — | Medio | −24 | Descenso significativo | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 245 | 259 (15) | — | 260 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 263 | 262 (18) | 255 | — | Medio | +18 | Aumento significativo | 19 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 231 | 242 (18) | 247 | — | Medio | −32 | Descenso significativo | 21 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2004 a 2015, medio en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 2000
Este colegio 251
Colegios similares de Chillán 266
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 262
Leer cada medición
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
231
Una sola medición publicada: 231 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 231 | 249 (21) | 253 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 20 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2011, medio de 2014 a 2019.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 2000
Este colegio 246
Colegios similares de Chillán 255
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 253
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 265 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 266 | — | — | 255 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 290 | 289 (8) | — | 259 | Medio alto | +24 | Aumento significativo | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 281 | 286 (9) | — | 256 | Medio alto | −9 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 270 | 283 (9) | — | 256 | Medio alto | −11 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 291 | 295 (9) | — | 265 | Medio alto | +21 | Aumento significativo | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 296 | 267 (17) | — | 265 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 246 | 255 (19) | 253 | — | Medio | −50 | Descenso significativo | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2011 a 2013, medio en 2014, medio alto en 2015, medio de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 2000
Este colegio 210
Colegios similares de Chillán 239
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 243
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 248 · 2017
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2011 a 2013, medio en 2014, medio alto en 2015, medio de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 2000
Este colegio 229
Colegios similares de Chillán 257
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 263
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 263 · 2017
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 1999
Este colegio 287
Colegios similares de Chillán 285
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 290 | — | 256 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 299 | 285 (7) | 257 | Medio alto | +9 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 309 | 287 (10) | 261 | Medio alto | +10 | Sin diferencia significativa | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 287 | 285 (9) | 258 | Medio alto | −22 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
285
Una sola medición publicada: 285 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 285 | Medio alto | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
78 puntos
−5 puntos respecto de 2024
■ Similares de Chillán 77 21 colegios
Participación y formación ciudadana
82 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Chillán 79 21 colegios
Hábitos de vida saludable
76 puntos
+3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Chillán 72 21 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 77 | 78 | 82 | 76 |
| 2024 (preliminar) | 80 | 83 | 84 | 73 |
| 2023 (preliminar) | 74 | 75 | 76 | 73 |
| 2022 | 67 | 69 | 66 | 57 |
| 2018 | 73 | 70 | 71 | 69 |
| 2017 | 73 | 77 | 74 | 70 |
| 2016 | 77 | 74 | 77 | 70 |
| 2015 | 71 | Sin dato | 69 | 64 |
| 2014 | 75 | 70 | 74 | 67 |
| Similares, 2025 | 75 | 77 | 79 | 72 |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 20 % | 20 % | 60 % |
| 2014 | 16 % | 36 % | 48 % |
| 2013 | 25,9 % | 33,3 % | 40,7 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2001, medio alto de 2003 a 2012, medio de 2013 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 2001
Similares de Chillán: sin promedio en 2003
Este colegio 256
Colegios similares de Chillán 269
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 254
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 258 · 2017
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 291 | — | — | — | Sin dato | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 277 | — | — | 248 | Medio | −14 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 291 | — | — | 258 | Medio alto | +14 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 273 | 298 (6) | — | 263 | Medio alto | −18 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 289 | 295 (6) | — | 263 | Medio alto | +16 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 296 | 308 (5) | — | 270 | Medio alto | +7 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 290 | 304 (3) | — | 259 | Medio alto | −6 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 241 | 266 (10) | — | 255 | Medio | −49 | Descenso significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 240 | 272 (12) | — | 258 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 255 | — | — | — | Medio | +15 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 265 | 265 (11) | — | 253 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 16 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 241 | 273 (13) | — | 258 | Medio | −24 | Descenso significativo | 15 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 292 | 266 (9) | 250 | — | Medio | +51 | Aumento significativo | 19 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 253 | 257 (9) | 239 | — | Medio | −39 | Descenso significativo | 26 | Resultado final |
| 2023 | 263 | 240 (14) | 251 | — | Medio bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 25 | Resultado preliminar |
| 2024 | 239 | 242 (12) | 253 | — | Medio bajo | −24 | Descenso significativo | 26 | Resultado preliminar |
| 2025 | 256 | 269 (13) | 254 | — | Medio | +17 | Aumento significativo | 25 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 44 % | 36 % | 20 % |
| 2024 (preliminar) | 69,2 % | 7,7 % | 23,1 % |
| 2023 (preliminar) | 44 % | 32 % | 24 % |
| 2022 | 34,6 % | 34,6 % | 30,8 % |
| 2018 | 15,8 % | 36,8 % | 47,4 % |
| 2017 | 46,7 % | 53,3 % | 0 % |
| 2016 | 43,8 % | 25 % | 31,3 % |
| 2015 | 50 % | 33,3 % | 16,7 % |
| 2014 | 55,6 % | 33,3 % | 11,1 % |
| 2013 | 55,6 % | 27,8 % | 16,7 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2001, medio alto de 2003 a 2012, medio de 2013 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 2001
Similares de Chillán: sin promedio en 2003
Este colegio 278
Colegios similares de Chillán 281
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 269
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 274 · 2017
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 270 | — | — | — | Sin dato | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 259 | — | — | 246 | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 286 | — | — | 252 | Medio alto | +27 | Aumento significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 263 | 313 (6) | — | 263 | Medio alto | −23 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 285 | 310 (6) | — | 261 | Medio alto | +22 | Aumento significativo | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 293 | 321 (5) | — | 267 | Medio alto | +8 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 305 | 339 (3) | — | 267 | Medio alto | +12 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 295 | 286 (10) | — | 272 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 290 | 290 (12) | — | 270 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 295 | — | — | — | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 301 | 286 (11) | — | 273 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 13 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 266 | 290 (13) | — | 274 | Medio | −35 | Descenso significativo | 14 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 305 | 287 (9) | 265 | — | Medio | +39 | Aumento significativo | 20 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 264 | 264 (9) | 253 | — | Medio | −41 | Descenso significativo | 25 | Resultado final |
| 2023 | 270 | 251 (14) | 261 | — | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 27 | Resultado preliminar |
| 2024 | 274 | 255 (12) | 267 | — | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado preliminar |
| 2025 | 278 | 281 (13) | 269 | — | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 25 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 24 % | 60 % | 16 % |
| 2024 (preliminar) | 38,5 % | 38,5 % | 23,1 % |
| 2023 (preliminar) | 37 % | 33,3 % | 29,6 % |
| 2022 | 44 % | 36 % | 20 % |
| 2018 | 15 % | 40 % | 45 % |
| 2017 | 35,7 % | 57,1 % | 7,1 % |
| 2016 | 23,1 % | 15,4 % | 61,5 % |
| 2015 | 21,1 % | 63,2 % | 15,8 % |
| 2014 | 21,1 % | 47,4 % | 31,6 % |
| 2013 | 11,1 % | 50 % | 38,9 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 27,3 % | 59,1 % | 13,6 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2012, medio de 2013 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 1999
Este colegio 279
Colegios similares de Chillán 280
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 281
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 271 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 279 | — | — | 256 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 294 | 284 (7) | — | 257 | Medio alto | +15 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 294 | 285 (10) | — | 259 | Medio alto | 0 | Sin diferencia significativa | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 271 | 277 (9) | — | 257 | Medio alto | −23 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 275 | 288 (10) | — | 262 | Medio alto | +4 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 290 | 281 (10) | — | 264 | Medio alto | +15 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 303 | 299 (8) | — | 269 | Medio alto | +13 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 294 | 298 (10) | — | 273 | Medio alto | −9 | Sin diferencia significativa | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 289 | 290 (9) | — | 272 | Medio alto | −5 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 279 | 287 (8) | — | 271 | Medio alto | −10 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 264 | 263 (18) | — | 268 | Medio | −15 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 260 | 268 (17) | — | 270 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 259 | — | — | — | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 262 | 274 (17) | — | 271 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 20 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 282 | — | — | — | Medio | +20 | Aumento significativo | 25 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 271 | 279 (15) | 277 | — | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 261 | 267 (20) | 270 | — | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 23 | Resultado final |
| 2023 | 290 | 275 (19) | 275 | — | Medio | +29 | Aumento significativo | 24 | Resultado preliminar |
| 2024 | 268 | 277 (20) | 282 | — | Medio | −22 | Descenso significativo | 22 | Resultado preliminar |
| 2025 | 279 | 280 (21) | 281 | — | Medio | +11 | Sin diferencia significativa | 23 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 21,7 % | 30,4 % | 47,8 % |
| 2024 (preliminar) | 22,7 % | 36,4 % | 40,9 % |
| 2023 (preliminar) | 12,5 % | 29,2 % | 58,3 % |
| 2022 | 26,1 % | 47,8 % | 26,1 % |
| 2018 | 23,1 % | 26,9 % | 50 % |
| 2017 | 24 % | 24 % | 52 % |
| 2016 | 35 % | 40 % | 25 % |
| 2015 | 39,1 % | 34,8 % | 26,1 % |
| 2014 | 34,8 % | 39,1 % | 26,1 % |
| 2013 | 31 % | 27,6 % | 41,4 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2012, medio de 2013 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 1999
Este colegio 284
Colegios similares de Chillán 270
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 269
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 271 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 286 | — | — | 254 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 282 | 285 (7) | — | 255 | Medio alto | −4 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 291 | 271 (10) | — | 249 | Medio alto | +9 | Sin diferencia significativa | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 286 | 277 (9) | — | 250 | Medio alto | −5 | Sin diferencia significativa | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 279 | 283 (10) | — | 253 | Medio alto | −7 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 302 | 278 (10) | — | 251 | Medio alto | +23 | Aumento significativo | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 309 | 301 (8) | — | 263 | Medio alto | +7 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 284 | 285 (10) | — | 256 | Medio alto | −25 | Descenso significativo | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 277 | 292 (9) | — | 268 | Medio alto | −7 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 277 | 289 (8) | — | 266 | Medio alto | 0 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 250 | 258 (18) | — | 264 | Medio | −27 | Descenso significativo | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 270 | 266 (17) | — | 267 | Medio | +20 | Aumento significativo | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 270 | — | — | — | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 267 | 270 (17) | — | 271 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 21 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 267 | — | — | — | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 253 | 267 (15) | 268 | — | Medio | −14 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 251 | 248 (20) | 254 | — | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 23 | Resultado final |
| 2023 | 278 | 268 (19) | 265 | — | Medio | +27 | Aumento significativo | 21 | Resultado preliminar |
| 2024 | 272 | 267 (20) | 270 | — | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 22 | Resultado preliminar |
| 2025 | 284 | 270 (21) | 269 | — | Medio | +12 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 12,5 % | 37,5 % | 50 % |
| 2024 (preliminar) | 31,8 % | 40,9 % | 27,3 % |
| 2023 (preliminar) | 23,8 % | 42,9 % | 33,3 % |
| 2022 | 34,8 % | 52,2 % | 13 % |
| 2018 | 42,3 % | 38,5 % | 19,2 % |
| 2017 | 30,8 % | 38,5 % | 30,8 % |
| 2016 | 19 % | 57,1 % | 23,8 % |
| 2015 | 25 % | 45,8 % | 29,2 % |
| 2014 | 22,7 % | 50 % | 27,3 % |
| 2013 | 34,5 % | 48,3 % | 17,2 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 47,6 % | 28,6 % | 23,8 % |
| 2018 | 26,3 % | 42,1 % | 31,6 % |
| 2016 | 45,8 % | 29,2 % | 25 % |
| 2015 | 33,3 % | 29,6 % | 37 % |
| 2014 | 50 % | 27,8 % | 22,2 % |
| 2013 | 23,1 % | 34,6 % | 42,3 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 38,1 % | 57,1 % | 4,8 % |
| 2018 | 21,1 % | 52,6 % | 26,3 % |
| 2016 | 26,9 % | 57,7 % | 15,4 % |
| 2015 | 26,7 % | 43,3 % | 30 % |
| 2014 | 16,7 % | 27,8 % | 55,6 % |
| 2013 | 21,7 % | 39,1 % | 39,1 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2015, medio en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 2000
Este colegio 251
Colegios similares de Chillán 266
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 271 | — | 253 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 294 | 298 (8) | 261 | Medio alto | +23 | Aumento significativo | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 294 | 301 (9) | 265 | Medio alto | 0 | Sin diferencia significativa | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 288 | 293 (9) | 262 | Medio alto | −6 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 288 | 302 (9) | 268 | Medio alto | 0 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 295 | 313 (6) | 280 | Medio alto | +7 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 275 | — | — | Medio alto | −20 | Descenso significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 251 | 266 (14) | 262 | Medio | −24 | Descenso significativo | 25 | Resultado informado oficialmente |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 26,1 % | 39,1 % | 34,8 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 8 % | 44 % | 48 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2013, medio en 2014, medio alto en 2015, medio de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 2000
Este colegio 210
Colegios similares de Chillán 239
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 243
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 248 · 2017
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 274 | — | — | 255 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 288 | 290 (8) | — | 257 | Medio alto | +14 | Sin diferencia significativa | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 271 | 290 (9) | — | 257 | Medio alto | −17 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 252 | 284 (9) | — | 255 | Medio alto | −19 | Descenso significativo | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 278 | 284 (9) | — | 258 | Medio alto | +26 | Aumento significativo | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 264 | 291 (6) | — | 258 | Medio alto | −14 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 244 | 246 (17) | — | 244 | Medio | −20 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 245 | — | — | — | Medio alto | +1 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 243 | 255 (14) | — | 248 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 25 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 241 | 247 (19) | 244 | — | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 210 | 239 (21) | 243 | — | Medio | −31 | Descenso significativo | 20 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 65 % | 25 % | 10 % |
| 2015 | 52,4 % | 38,1 % | 9,5 % |
| 2014 | 54,2 % | 25 % | 20,8 % |
| 2013 | 33,3 % | 41,7 % | 25 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2013, medio en 2014, medio alto en 2015, medio de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán: sin promedio en 2000
Este colegio 229
Colegios similares de Chillán 257
Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 263
Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 263 · 2017
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán | Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) | Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 261 | — | — | 258 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 288 | 291 (8) | — | 259 | Medio alto | +27 | Aumento significativo | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 285 | 298 (9) | — | 262 | Medio alto | −3 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 277 | 296 (9) | — | 263 | Medio alto | −8 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 274 | 292 (9) | — | 263 | Medio alto | −3 | Sin diferencia significativa | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 269 | 305 (6) | — | 266 | Medio alto | −5 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 287 | 265 (17) | — | 264 | Medio | +18 | Aumento significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 290 | — | — | — | Medio alto | +3 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 273 | 266 (14) | — | 263 | Medio | −17 | Descenso significativo | 23 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 277 | 268 (19) | 267 | — | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 229 | 257 (21) | 263 | — | Medio | −48 | Descenso significativo | 21 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 71,4 % | 19 % | 9,5 % |
| 2015 | 8,7 % | 43,5 % | 47,8 % |
| 2014 | 16,7 % | 45,8 % | 37,5 % |
| 2013 | 24 % | 56 % | 20 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio
- Educación media, 2019 Desempeño medio
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 62 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 62 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 66 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 66 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 82 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 67 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 65 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 71 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 68 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 66 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 70 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 85 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 74 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 71 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 92 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 92 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 58 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 67 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 65 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 81 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 66 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 53 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 62 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 65 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 56 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 58 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 52 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 52 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 54 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 58 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 55 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 54 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 66 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 69 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 69 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 72 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 72 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 88 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 71 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 64 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 65 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 71 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 66 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 69 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 72 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 66 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 67 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 88 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 89 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 279 puntos en 2025 (preliminar) y 268 en 2024 (preliminar), con N oficial de 23 y 22 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
Compartir o descargar
El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025