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Resultados SIMCE de Escuela Villa Centinela Sur

RBD 17785 · Talcahuano, Biobío

Datos del establecimiento
  • RBD 17785
  • Talcahuano, Biobío
  • Municipal
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Directorio 2025

Resultado

2° Básico · Comprensión lectora · 2012

2° Básico · Comprensión lectora · 2012

218 puntos

18 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

16 puntos menos que los colegios similares de Talcahuano.

En Talcahuano

  • ■ Colegios similares de Talcahuano 234

    13 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talcahuano 198

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico19 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

2° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2012, bajo de 2013 a 2015.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

2° Básico · Comprensión lectora: 4 mediciones entre 2012 y 2015; última medición 253 puntos en 2015.
Este colegio 253 Colegios similares de Talcahuano 231 · 2014 Promedio de la comuna de Talcahuano 254 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 2° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Talcahuano Promedio de la comuna de Talcahuano GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2012 218 234 (13) 198 Medio bajo — Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 220 243 (3) 255 Bajo +2 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 211 231 (5) 254 Bajo −9 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 253 — — Bajo +42 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 7,1 % 71,4 % 21,4 %
2014 63,6 % 27,3 % 9,1 %
2013 47,6 % 38,1 % 14,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos

Para conversar con el equipo

  • 2° Básico · Comprensión lectora tiene una sola medición publicada en esta escala (2012), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.