Resultado
2° Básico · Comprensión lectora · 2015
226 puntos
Igual que en 2014
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.
En todo el país
- Grupo socioeconómico Medio
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico29 puntos menosDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2015.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 230 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 218 | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 226 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 226 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2009 a 2013.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | — | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2009 | 266 | Medio | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 254 | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 253 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2010, medio alto en 2012, medio en 2014.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 215 | Medio | — | — | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 245 | Medio alto | +30 | Aumento significativo | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 246 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2008, medio de 2009 a 2011, medio alto en 2012, medio de 2013 a 2014.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Leer cada medición
Muestra desde 2008. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2008, medio de 2009 a 2011, medio alto en 2012, medio de 2013 a 2014.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Leer cada medición
Muestra desde 2008. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
219
Una sola medición publicada: 219 puntos en 2014.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 219 | Medio | — | — | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2014.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 236 | Medio | — | — | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 181 | Medio | −55 | Descenso significativo | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2014.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 222 | Medio | — | — | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 231 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2005 a 2006.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
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| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 282 | Medio | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 274 | Medio | −8 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
246
Una sola medición publicada: 246 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
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| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 246 | Medio alto | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2013 | 53,3 % | 26,7 % | 20 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 57,1 % | 28,6 % | 14,3 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2005 a 2006, medio alto en 2008, medio de 2009 a 2011, medio alto en 2012, medio de 2013 a 2014.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 277 | Medio | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 261 | Medio | −16 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2008 | 255 | Medio alto | −6 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 254 | Medio | −1 | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 224 | Medio | −30 | Descenso significativo | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 261 | Medio | +37 | Aumento significativo | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 272 | Medio alto | +11 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 264 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 242 | Medio | −22 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 42,9 % | 28,6 % | 28,6 % |
| 2013 | 58,3 % | 8,3 % | 33,3 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2005 a 2006, medio alto en 2008, medio de 2009 a 2011, medio alto en 2012, medio de 2013 a 2014.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 269 | Medio | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 264 | Medio | −5 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2008 | 237 | Medio alto | −27 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 232 | Medio | −5 | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 203 | Medio | −29 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 246 | Medio | +43 | Aumento significativo | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 270 | Medio alto | +24 | Aumento significativo | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 232 | Medio | −38 | Descenso significativo | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 236 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 64,3 % | 14,3 % | 21,4 % |
| 2013 | 50 % | 30 % | 20 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 76,9 % | 23,1 % | 0 % |
| 2013 | 53,8 % | 30,8 % | 15,4 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 46,2 % | 53,8 % | 0 % |
| 2013 | 57,1 % | 35,7 % | 7,1 % |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 2° Básico · Comprensión lectora: 226 puntos en 2015 y 226 en 2014, con N oficial de 9 y 8 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025