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Resultados SIMCE de Colegio Acumar

RBD 17798 · Negrete, Biobío

Datos del establecimiento
  • RBD 17798
  • Negrete, Biobío
  • Particular subvencionado
  • Rural
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: ACUMAR
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2010

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2010

287 puntos

+79 puntos respecto de 2006

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Bajo

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2024 a 2025.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 2 mediciones entre 2024 y 2025; última medición 221 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2015, 2016, 2017, 2018, 2023. Sin medición
    Este colegio 221
    Leer cada medición

    Muestra desde 2015. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2025.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 5 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 221 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2007, 2008, 2009, 2011, 2015, 2016, 2017, 2018, 2023. Sin medición Sin medición
    Este colegio 221
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2005 178 Bajo — — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 208 Bajo +30 — 1 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2008 — Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
    2009 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2010 287 Bajo +79 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 — Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
    2015 — Sin dato — — — La fuente oficial marcó este dato con un código que aún no publica en su tabla de valores.
    2016 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2017 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2018 — Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
    2023 — Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
    2024 292 Bajo +5 — 2 Resultado preliminar
    2025 221 Bajo −71 — 2 Resultado preliminar

    Otros indicadores

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académicaSin dato
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar96
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado45
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios57
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa79
    2018Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación90
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación95
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia63
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia92
    2018Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática93

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 287 puntos en 2010 y 208 en 2006, con N oficial de 2 y 1 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2010. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.