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Resultados SIMCE de Colegio Patmos

RBD 1780 · Viña del Mar, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

308 puntos

+18 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

19 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

9 puntos más que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 299

    22 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 274

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 5,3 %
  • Elemental 21,1 %
  • Adecuado 73,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 308 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 308 Colegios similares de Viña del Mar 299 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 274
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

79 puntos

+8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 71 22 colegios

Clima de convivencia escolar

82 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 75 21 colegios

Participación y formación ciudadana

84 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 76 22 colegios

Hábitos de vida saludable

74 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 65 22 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)79828474
2024 (preliminar)71787970
2023 (preliminar)68757769
202276737676
201871717674
201773817873
201673Sin dato7268
201572718169
201474838374
Similares, 202571757665
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 308 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 308 Colegios similares de Viña del Mar 299 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 274
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 287 — 259 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 281 300 (25) 260 Alto −6 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 288 300 (27) 260 Alto +7 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 267 299 (26) 257 Alto −21 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 236 302 (21) 258 Alto −31 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 255 304 (22) 262 Alto +19 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 241 303 (19) 262 Alto −14 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 292 299 (21) 271 Alto +51 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 267 298 (23) 268 Alto −25 Descenso significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 269 299 (20) 226 Alto +2 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 256 295 (21) 267 Alto −13 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 280 293 (20) 269 Alto +24 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 273 — — Alto −7 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 297 301 (21) 271 Alto +24 Aumento significativo 15 Resultado informado oficialmente
2017 267 — — Alto −30 Descenso significativo 21 Resultado informado oficialmente
2018 283 299 (18) 273 Alto +16 Sin diferencia significativa 21 Resultado informado oficialmente
2022 287 295 (21) 269 Alto +4 Sin diferencia significativa 21 Resultado final
2023 287 298 (22) 272 Alto 0 Sin diferencia significativa 25 Resultado preliminar
2024 290 305 (21) 277 Alto +3 Sin diferencia significativa 20 Resultado preliminar
2025 308 299 (22) 274 Alto +18 Sin diferencia significativa 19 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 5,3 % 21,1 % 73,7 %
2024 (preliminar) 20 % 15 % 65 %
2023 (preliminar) 24 % 20 % 56 %
2022 19 % 33,3 % 47,6 %
2018 19 % 23,8 % 57,1 %
2017 19 % 42,9 % 38,1 %
2016 20 % 13,3 % 66,7 %
2015 30,8 % 7,7 % 61,5 %
2014 18,8 % 31,3 % 50 %
2013 42,1 % 31,6 % 26,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 308 puntos en 2025 (preliminar) y 290 en 2024 (preliminar), con N oficial de 19 y 20 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.