Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Sydney College

RBD 17800 · Chillán, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Ciencias Naturales · 2007

8° Básico · Ciencias Naturales · 2007

279 puntos

33 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

23 puntos menos que los colegios similares de Chillán.

En Chillán

  • ■ Colegios similares de Chillán 302

    9 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chillán (2002-2017) 265

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2007) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Ciencias Naturales

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2007 a 2011, medio en 2013, medio alto en 2015, medio en 2017.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Ciencias Naturales: 6 mediciones entre 2007 y 2017; última medición 282 puntos en 2017. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 282 Colegios similares de Chillán 264 Promedio de la comuna de Chillán (2002-2017) 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Ciencias Naturales
Año Puntaje Colegios similares de Chillán Promedio de la comuna de Chillán (2002-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2007 279 302 (9) 265 Medio alto — — 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 292 293 (9) 262 Medio alto +13 Aumento significativo 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 290 303 (9) 268 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 283 285 (14) 280 Medio −7 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 272 — — Medio alto −11 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 282 264 (14) 262 Medio +10 Sin diferencia significativa 73 Resultado informado oficialmente
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 24,2 % 51,5 % 24,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Ciencias Naturales tiene una sola medición publicada en esta escala (2007), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2007. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.