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Resultados SIMCE de Alliance Francaise de Valparaiso

RBD 1781 · Viña del Mar, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

301 puntos

+14 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

76 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos más que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 299

    22 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 274

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 10,5 %
  • Elemental 18,4 %
  • Adecuado 71,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 301 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 301 Colegios similares de Viña del Mar 299 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 274
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

65 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 72 22 colegios

Clima de convivencia escolar

67 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 76 21 colegios

Participación y formación ciudadana

65 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 76 22 colegios

Hábitos de vida saludable

51 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 66 22 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)65676551
2024 (preliminar)69717154
2023 (preliminar)70707154
202271757267
201867696361
201768676563
201667666362
201572727167
201471777166
Similares, 202572767666
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 301 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 301 Colegios similares de Viña del Mar 299 Promedio de la comuna de Valparaíso 265 · 2010 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 274
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Valparaíso Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 303 — — 259 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 301 300 (25) — 260 Alto −2 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 287 301 (27) — 260 Alto −14 Descenso significativo 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 294 299 (26) — 257 Alto +7 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 284 302 (21) — 258 Alto −10 Sin diferencia significativa 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 296 302 (22) — 262 Alto +12 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 294 299 (21) 265 271 Alto −2 — 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 290 298 (23) — 268 Alto −4 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 288 299 (20) — 226 Alto −2 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 279 296 (21) — 267 Alto −9 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 287 293 (20) — 269 Alto +8 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 288 — — — Alto +1 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 288 303 (21) — 271 Alto 0 Sin diferencia significativa 62 Resultado informado oficialmente
2017 290 — — — Alto +2 Sin diferencia significativa 60 Resultado informado oficialmente
2018 282 300 (18) — 273 Alto −8 Sin diferencia significativa 63 Resultado informado oficialmente
2022 287 296 (21) — 269 Alto +5 Sin diferencia significativa 71 Resultado final
2023 301 298 (22) — 272 Alto +14 Aumento significativo 60 Resultado preliminar
2024 287 306 (21) — 277 Alto −14 Descenso significativo 58 Resultado preliminar
2025 301 299 (22) — 274 Alto +14 Aumento significativo 76 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 10,5 % 18,4 % 71,1 %
2024 (preliminar) 13,8 % 32,8 % 53,4 %
2023 (preliminar) 11,7 % 21,7 % 66,7 %
2022 16,9 % 29,6 % 53,5 %
2018 22,2 % 14,3 % 63,5 %
2017 13,3 % 26,7 % 60 %
2016 17,7 % 25,8 % 56,5 %
2015 16,7 % 25 % 58,3 %
2014 12,8 % 30,8 % 56,4 %
2013 14,8 % 38,9 % 46,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar65
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar65
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado57
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios58
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios54
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios53
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios50
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa50
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa52
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa44
2018Participación y formación ciudadanaParticipación68
2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación66
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación64
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia60
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática60
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática62

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 301 puntos en 2025 (preliminar) y 287 en 2024 (preliminar), con N oficial de 76 y 58 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.