Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Inmaculada Concepcion

RBD 17855 · Concepción, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

299 puntos

+16 puntos respecto de 2007

Aumento significativo

67 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico27 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 260 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 260
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2005 a 2025.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 260 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 260
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2005 271 Medio alto — — 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 278 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 283 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 299 Medio alto +16 Aumento significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 292 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 294 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 294 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 285 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 281 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 275 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 287 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 268 Medio alto −19 Descenso significativo 32 Resultado informado oficialmente
    2017 275 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 31 Resultado informado oficialmente
    2018 266 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 26 Resultado informado oficialmente
    2022 257 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 75 Resultado final
    2023 264 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 69 Resultado preliminar
    2024 264 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 65 Resultado preliminar
    2025 260 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 74 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 33,8 % 44,6 % 21,6 %
    2024 (preliminar) 29,2 % 50,8 % 20 %
    2023 (preliminar) 26,1 % 47,8 % 26,1 %
    2022 42,7 % 34,7 % 22,7 %
    2018 26,9 % 53,8 % 19,2 %
    2017 9,7 % 64,5 % 25,8 %
    2016 37,5 % 31,3 % 31,3 %
    2015 8,3 % 52,1 % 39,6 %
    2014 16,3 % 53,5 % 30,2 %
    2013 25 % 30 % 45 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática74
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 299 puntos en 2008 y 283 en 2007, con N oficial de 67 y 53 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

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    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.