Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Profesor Huguet

RBD 1789 · Viña del Mar, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

279 puntos

−11 puntos respecto de 2011

Sin diferencia significativa

26 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

29 puntos menos que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 308

    18 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 270

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico32 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 11,5 %
  • Elemental 61,5 %
  • Adecuado 26,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2011, alto de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 309 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 309 Colegios similares de Viña del Mar 302 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 262
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 2000, medio alto en 2004, alto de 2007 a 2009, medio alto en 2011, alto de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 309 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 309 Colegios similares de Viña del Mar 302 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 302 — 262 Alto — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 314 282 (26) 264 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 298 308 (19) 264 Alto −16 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 307 311 (17) 262 Alto +9 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 290 281 (20) 265 Medio alto −17 Descenso significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 279 308 (18) 270 Alto −11 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 287 307 (19) 271 Alto +8 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 275 — — Alto −12 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 301 308 (20) 268 Alto +26 Aumento significativo 15 Resultado informado oficialmente
2019 305 308 (21) 268 Alto +4 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 309 302 (21) 262 Alto +4 Sin diferencia significativa 19 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 5,3 % 36,8 % 57,9 %
2015 31,3 % 37,5 % 31,3 %
2014 15 % 40 % 45 %
2013 11,5 % 61,5 % 26,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Matemática (Habilidades): 279 puntos en 2013 y 290 en 2011, con N oficial de 26 y 17 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.