Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Metodista Concepcion

RBD 17900 · Concepción, Biobío

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2010

II Medio · Comprensión lectora · 2010

314 puntos

−3 puntos respecto de 2008

Sin diferencia significativa

32 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico19 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

    II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 301 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 301
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2006 a 2025.

    II Medio · Comprensión lectora: 14 mediciones entre 2006 y 2025; última medición 301 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 301
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2006 311 Medio alto — — 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 317 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 314 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 306 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 296 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 281 Medio alto −15 Descenso significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 268 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 289 Medio alto +21 Aumento significativo 36 Resultado informado oficialmente
    2017 289 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
    2018 284 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 32 Resultado informado oficialmente
    2022 277 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 27 Resultado final
    2023 228 Medio alto −49 — 18 Resultado preliminar
    2024 266 Medio alto +38 — 31 Resultado preliminar
    2025 301 Medio alto +35 Aumento significativo 21 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 9,5 % 33,3 % 57,1 %
    2024 (preliminar) 32,3 % 41,9 % 25,8 %
    2023 (preliminar) 61,1 % 22,2 % 16,7 %
    2022 22,2 % 29,6 % 48,1 %
    2018 15,6 % 34,4 % 50 %
    2017 12,1 % 45,5 % 42,4 %
    2016 19,4 % 30,6 % 50 %
    2015 31,4 % 34,3 % 34,3 %
    2014 23,5 % 38,2 % 38,2 %
    2013 11,9 % 33,3 % 54,8 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño alto

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa48
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa49
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Comprensión lectora: 314 puntos en 2010 y 317 en 2008, con N oficial de 32 y 35 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2010. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.