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Resultados SIMCE de Colegio Ciudad Educativa

RBD 18028 · Chillán, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2025

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2025

256 puntos

+14 puntos respecto de 2019

Aumento significativo

Preliminar

La medición más reciente es preliminar.

72 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

Mismo puntaje que los colegios similares de Chillán.

En Chillán

  • ■ Colegios similares de Chillán 256

    21 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 263

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómicoMismo puntajeSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 43,1 %
  • Elemental 45,8 %
  • Adecuado 11,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 256 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 256 Colegios similares de Chillán 256 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 263 Promedio de la comuna de Chillán (2006-2017) 263 · 2017
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

+4 puntos respecto de 2019

■ Similares de Chillán 73 21 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

+2 puntos respecto de 2019

■ Similares de Chillán 76 21 colegios

Participación y formación ciudadana

78 puntos

+2 puntos respecto de 2019

■ Similares de Chillán 77 21 colegios

Hábitos de vida saludable

72 puntos

+6 puntos respecto de 2019

■ Similares de Chillán 71 21 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73767872
201969747666
201770727669
201571758273
201469788079
Similares, 202573767771
Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2009 a 2025.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 8 mediciones entre 2009 y 2025; última medición 256 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 256 Colegios similares de Chillán 256 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 263 Promedio de la comuna de Chillán (2006-2017) 263 · 2017
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Chillán Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) Promedio de la comuna de Chillán (2006-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2007 — — — 262 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2009 255 255 (11) — 263 Medio — — 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 260 261 (13) — 263 Medio +5 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 252 271 (14) — 266 Medio −8 Sin diferencia significativa 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 232 269 (17) — 264 Medio −20 Descenso significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 236 — — — Medio +4 Sin diferencia significativa 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 250 269 (14) — 263 Medio +14 Aumento significativo 82 Resultado informado oficialmente
2019 242 271 (19) 267 — Medio −8 Sin diferencia significativa 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 256 256 (21) 263 — Medio +14 Aumento significativo 72 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 43,1 % 45,8 % 11,1 %
2015 60,5 % 35,8 % 3,7 %
2014 61,3 % 38,8 % 0 %
2013 48,8 % 40 % 11,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Matemática (Habilidades): 256 puntos en 2025 (preliminar) y 242 en 2019, con N oficial de 72 y 71 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.