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Resultados SIMCE de Colegio San Lorenzo

RBD 18090 · Los Ángeles, Biobío

Datos del establecimiento
  • RBD 18090
  • Los Ángeles, Biobío
  • Particular subvencionado
  • Rural
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: San Lorenzo del Biobio
  • Directorio 2025

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

231 puntos

Igual que en 2011

Sin diferencia significativa

26 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Bajo
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos menosSin diferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 61,5 %
    • Elemental 38,5 %
    • Adecuado 0 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    8° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2019, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 247
    Leer cada medición

    Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    8° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2007, bajo de 2009 a 2019, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    8° Básico · Matemática (Habilidades): 9 mediciones entre 2007 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 247
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2007 215 Medio bajo — — 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 231 Bajo +16 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 231 Bajo 0 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 231 Bajo 0 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 245 Bajo +14 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 226 Bajo −19 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2017 218 Bajo −8 Sin diferencia significativa 23 Resultado informado oficialmente
    2019 217 Bajo −1 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2025 247 Medio bajo +30 Aumento significativo 23 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 52,2 % 43,5 % 4,3 %
    2015 72 % 24 % 4 %
    2014 50 % 50 % 0 %
    2013 61,5 % 38,5 % 0 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

    Para conversar con el equipo

    • 8° Básico · Matemática (Habilidades): 231 puntos en 2013 y 231 en 2011, con N oficial de 26 y 26 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.