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Resultados SIMCE de Escuela Básica República de Francia

RBD 1855 · Quintero, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

253 puntos

−10 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

63 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

16 puntos más que los colegios similares de Quintero.

En Quintero

  • ■ Colegios similares de Quintero 237

    3 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Quintero 262

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico14 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 34,9 %
  • Elemental 36,5 %
  • Adecuado 28,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 253 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 253 Colegios similares de Quintero 237 Promedio de la comuna de Quintero 262
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quintero 76 3 colegios

Clima de convivencia escolar

72 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quintero 75 3 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quintero 79 3 colegios

Hábitos de vida saludable

76 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quintero 71 3 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75727776
2024 (preliminar)80758073
2023 (preliminar)67646762
202276748075
201874697564
201774757966
201672717771
201571737664
201472727767
Similares, 202576757971
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 253 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 253 Colegios similares de Quintero 237 Promedio de la comuna de Quintero 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Quintero Promedio de la comuna de Quintero GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 203 — 247 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 252 — 251 Medio bajo +49 Aumento significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 226 235 (3) 253 Medio bajo −26 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 205 — 248 Medio bajo −21 Descenso significativo 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 243 — 258 Medio bajo +38 Aumento significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 232 — 256 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 247 — 250 Medio bajo +15 Aumento significativo 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 220 — 260 Medio bajo −27 Descenso significativo 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 252 259 (3) 263 Medio bajo +32 Aumento significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 229 — 216 Medio bajo −23 Descenso significativo 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 273 — 259 Medio bajo +44 Aumento significativo 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 234 — 254 Medio bajo −39 Descenso significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 261 — — Medio bajo +27 Aumento significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 278 251 (4) 257 Medio bajo +17 Aumento significativo 46 Resultado informado oficialmente
2017 262 — — Bajo −16 Descenso significativo 48 Resultado informado oficialmente
2018 252 244 (3) 256 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 50 Resultado informado oficialmente
2022 244 247 (3) 256 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 55 Resultado final
2023 237 263 (4) 267 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 53 Resultado preliminar
2024 263 249 (5) 264 Medio bajo +26 Aumento significativo 61 Resultado preliminar
2025 253 237 (3) 262 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 63 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 34,9 % 36,5 % 28,6 %
2024 (preliminar) 39,3 % 26,2 % 34,4 %
2023 (preliminar) 54,7 % 17 % 28,3 %
2022 49,1 % 30,9 % 20 %
2018 46 % 18 % 36 %
2017 39,6 % 25 % 35,4 %
2016 21,7 % 30,4 % 47,8 %
2015 30 % 37,5 % 32,5 %
2014 56,9 % 29,3 % 13,8 %
2013 25,5 % 29,8 % 44,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto58
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro63
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática62
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 253 puntos en 2025 (preliminar) y 263 en 2024 (preliminar), con N oficial de 63 y 61 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.