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Resultados SIMCE de Colegio Don Orione

RBD 1858 · Quintero, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

267 puntos

−1 punto respecto de 2014

Sin diferencia significativa

75 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 32 %
    • Elemental 40 %
    • Adecuado 28 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 279 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 279 Colegios similares de Quintero 271 Promedio de la comuna de Quintero 255
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    73 puntos

    Sin variación respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    73 puntos

    −1 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    77 puntos

    −3 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    69 puntos

    −1 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)68717270
    2024 (preliminar)73747875
    2023 (preliminar)78768277
    202270737870
    201873767770
    201770717366
    201673717366
    201573737769
    201473748070
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2005, medio alto en 2006, medio de 2007 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 279 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 279 Colegios similares de Quintero 271 Promedio de la comuna de Quintero 255
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje Colegios similares de Quintero Promedio de la comuna de Quintero GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1999 268 — 249 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2002 257 — 240 Medio −11 Sin diferencia significativa 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2005 247 — 245 Medio −10 Sin diferencia significativa 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 277 — 241 Medio alto +30 Aumento significativo 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 255 250 (3) 244 Medio −22 Descenso significativo 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 253 — 244 Medio −2 Sin diferencia significativa 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 224 — 240 Medio −29 Descenso significativo 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 258 — 245 Medio +34 Aumento significativo 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 248 262 (3) 250 Medio −10 Sin diferencia significativa 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 266 — 233 Medio +18 Aumento significativo 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 247 255 (3) 256 Medio −19 Descenso significativo 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 268 242 (3) 247 Medio +21 Aumento significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 267 — — Medio −1 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 269 257 (3) 253 Medio +2 Sin diferencia significativa 74 Resultado informado oficialmente
    2017 271 — — Medio +2 Sin diferencia significativa 84 Resultado informado oficialmente
    2018 263 254 (5) 254 Medio −8 Sin diferencia significativa 73 Resultado informado oficialmente
    2022 238 — 242 Medio −25 Descenso significativo 69 Resultado final
    2023 272 251 (3) 254 Medio +34 Aumento significativo 70 Resultado preliminar
    2024 268 257 (3) 254 Medio −4 Sin diferencia significativa 74 Resultado preliminar
    2025 279 271 (3) 255 Medio +11 Aumento significativo 70 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 24,3 % 41,4 % 34,3 %
    2024 (preliminar) 28,4 % 45,9 % 25,7 %
    2023 (preliminar) 20 % 52,9 % 27,1 %
    2022 56,5 % 37,7 % 5,8 %
    2018 32,9 % 42,5 % 24,7 %
    2017 23,8 % 52,4 % 23,8 %
    2016 27 % 40,5 % 32,4 %
    2015 32 % 40 % 28 %
    2014 30 % 41,3 % 28,8 %
    2013 53,7 % 30,5 % 15,9 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 267 puntos en 2015 y 268 en 2014, con N oficial de 75 y 80 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.