Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Complejo Educacional Sargento Aldea

RBD 1864 · Puchuncaví, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

274 puntos

+2 puntos respecto de 2017

Sin diferencia significativa

25 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

23 puntos más que los colegios similares de Puchuncaví.

En Puchuncaví

  • ■ Colegios similares de Puchuncaví 251

    8 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Puchuncaví 258

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 36 %
  • Elemental 12 %
  • Adecuado 52 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 237 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 237 Colegios similares de Puchuncaví 264 · 2024 Promedio de la comuna de Puchuncaví 258
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

+1 puntos respecto de 2017

■ Similares de Puchuncaví 75 8 colegios

Clima de convivencia escolar

74 puntos

+3 puntos respecto de 2017

■ Similares de Puchuncaví 77 7 colegios

Participación y formación ciudadana

67 puntos

−9 puntos respecto de 2017

■ Similares de Puchuncaví 82 8 colegios

Hábitos de vida saludable

63 puntos

−7 puntos respecto de 2017

■ Similares de Puchuncaví 72 8 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71687560
2024 (preliminar)68727364
2023 (preliminar)80697872
202266687159
201875746763
201774717670
201678677366
201574687265
201473637062
Similares, 201875778272
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2011, medio bajo en 2012, medio en 2013, medio bajo de 2014 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 237 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 237 Colegios similares de Puchuncaví 264 · 2024 Promedio de la comuna de Puchuncaví 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Puchuncaví Promedio de la comuna de Puchuncaví GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 248 — 249 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 246 — 245 Medio −2 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 277 261 (5) 261 Medio +31 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 243 263 (3) 254 Medio −34 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 228 246 (3) 238 Medio −15 Descenso significativo 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 282 263 (5) 263 Medio +54 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 263 248 (4) 247 Medio −19 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 256 280 (4) 264 Medio −7 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 241 262 (4) 257 Medio −15 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 251 272 (5) 257 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 256 247 (4) 249 Medio +5 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 260 264 (7) 265 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 247 — — Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 234 253 (7) 247 Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 17 Resultado informado oficialmente
2017 272 — — Medio bajo +38 Aumento significativo 26 Resultado informado oficialmente
2018 274 251 (8) 258 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2022 233 243 (5) 246 Medio bajo −41 Descenso significativo 31 Resultado final
2023 240 264 (7) 259 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 31 Resultado preliminar
2024 256 264 (4) 261 Medio bajo +16 Aumento significativo 36 Resultado preliminar
2025 237 — 258 Bajo −19 Descenso significativo 29 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 55,2 % 24,1 % 20,7 %
2024 (preliminar) 33,3 % 36,1 % 30,6 %
2023 (preliminar) 61,3 % 9,7 % 29 %
2022 51,6 % 41,9 % 6,5 %
2018 36 % 12 % 52 %
2017 26,9 % 38,5 % 34,6 %
2016 52,9 % 29,4 % 17,6 %
2015 40,6 % 40,6 % 18,8 %
2014 26,3 % 47,4 % 26,3 %
2013 32,1 % 35,7 % 32,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica63
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado63
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios51
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2018Participación y formación ciudadanaParticipación63
2022Participación y formación ciudadanaParticipación72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 274 puntos en 2018 y 272 en 2017, con N oficial de 25 y 26 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.