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Resultados SIMCE de Escuela La Chocota

RBD 1868 · Puchuncaví, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

267 puntos

−1 punto respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

28 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Puchuncaví

  • ■ Colegios similares de Puchuncaví

    Solo 2 colegios del grupo medio bajo, con 51 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Puchuncaví 258

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómicoMismo puntajeSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 39,3 %
  • Elemental 28,6 %
  • Adecuado 32,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, medio en 2017, medio bajo de 2018 a 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Puchuncaví: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 267 Colegios similares de Puchuncaví 262 · 2024 Promedio de la comuna de Puchuncaví 258
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

+8 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

73 puntos

+3 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

78 puntos

+6 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

72 puntos

+9 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75737872
2024 (preliminar)67707263
2023 (preliminar)75757772
202275798568
201871737662
201776818673
201671747975
201569727367
201478Sin dato7970
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2005 a 2008, medio bajo de 2009 a 2010, medio de 2011 a 2013, medio bajo de 2014 a 2016, medio en 2017, medio bajo de 2018 a 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Puchuncaví: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 267 Colegios similares de Puchuncaví 262 · 2024 Promedio de la comuna de Puchuncaví 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Puchuncaví Promedio de la comuna de Puchuncaví GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 260 — 249 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 — — 245 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2005 257 266 (5) 261 Medio −3 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 276 253 (3) 254 Medio +19 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 267 233 (3) 238 Medio −9 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 291 263 (5) 263 Medio +24 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 245 234 (4) 247 Medio bajo −46 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 243 257 (4) 264 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 264 256 (4) 257 Medio +21 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 235 266 (5) 257 Medio −29 Descenso significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 256 247 (4) 249 Medio +21 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 251 266 (7) 265 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 247 — — Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 283 240 (7) 247 Medio bajo +36 Aumento significativo 25 Resultado informado oficialmente
2017 257 — — Medio −26 Descenso significativo 27 Resultado informado oficialmente
2018 247 257 (8) 258 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2022 263 234 (5) 246 Medio bajo +16 Sin diferencia significativa 27 Resultado final
2023 282 256 (7) 259 Medio bajo +19 Aumento significativo 27 Resultado preliminar
2024 268 262 (7) 261 Medio −14 Sin diferencia significativa 28 Resultado preliminar
2025 267 — 258 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 28 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 39,3 % 28,6 % 32,1 %
2024 (preliminar) 25 % 35,7 % 39,3 %
2023 (preliminar) 14,8 % 37 % 48,1 %
2022 22,2 % 44,4 % 33,3 %
2018 44 % 28 % 28 %
2017 44,4 % 22,2 % 33,3 %
2016 20 % 32 % 48 %
2015 47,8 % 34,8 % 17,4 %
2014 47,8 % 30,4 % 21,7 %
2013 48 % 12 % 40 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación82
2022Participación y formación ciudadanaParticipación85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 267 puntos en 2025 (preliminar) y 268 en 2024 (preliminar), con N oficial de 28 y 28 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.