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Resultados SIMCE de Internado Aleman

RBD 1989 · Villa Alemana, Valparaíso

Datos del establecimiento
  • RBD 1989
  • Villa Alemana, Valparaíso
  • Particular pagado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Directorio 2025

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2017

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2017

283 puntos

−11 puntos respecto de 2016

Sin diferencia significativa

34 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

38 puntos menos que los colegios similares de Villa Alemana.

En Villa Alemana

  • ■ Colegios similares de Villa Alemana 321

    5 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 282

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2017) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico46 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 20,6 %
  • Elemental 64,7 %
  • Adecuado 14,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de Villa Alemana 326 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 269
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2017

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−3 puntos respecto de 2016

■ Similares de Villa Alemana 75 5 colegios

Clima de convivencia escolar

75 puntos

−2 puntos respecto de 2016

■ Similares de Villa Alemana 79 4 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

−8 puntos respecto de 2016

■ Similares de Villa Alemana 82 5 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

Sin variación respecto de 2016

■ Similares de Villa Alemana 75 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)62706755
2024 (preliminar)69727457
2023 (preliminar)73727652
202272747768
201867686961
201772757773
201675778573
201579797072
201473777470
Similares, 201775798275
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2001 a 2006, alto de 2008 a 2010, medio alto en 2012, alto de 2013 a 2014, medio alto en 2015, alto de 2016 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de Villa Alemana 326 Promedio de la comuna de Villa Alemana (1998-2010) 273 · 2010 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 269
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Villa Alemana Promedio de la comuna de Villa Alemana (1998-2010) Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 297 — — — Sin dato — — 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 295 — 253 — Medio alto −2 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 307 — 247 — Medio alto +12 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 283 296 (5) 258 — Medio alto −24 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 278 — 263 — Alto −5 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 302 323 (3) 273 — Alto +24 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 277 299 (3) — 218 Medio alto −25 Descenso significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 302 336 (4) — 291 Alto +25 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 258 323 (5) — 280 Alto −44 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 297 — — — Medio alto +39 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 294 316 (4) — 283 Alto −3 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2017 283 321 (5) — 282 Alto −11 Sin diferencia significativa 34 Resultado informado oficialmente
2018 283 316 (3) — 281 Alto 0 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
2022 272 292 (4) — 260 Alto −11 Sin diferencia significativa 25 Resultado final
2023 269 327 (4) — 266 Alto −3 Sin diferencia significativa 27 Resultado preliminar
2024 255 316 (4) — 267 Alto −14 Sin diferencia significativa 51 Resultado preliminar
2025 271 326 (4) — 269 Alto +16 Sin diferencia significativa 46 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 37 % 41,3 % 21,7 %
2024 (preliminar) 56,9 % 29,4 % 13,7 %
2023 (preliminar) 37 % 44,4 % 18,5 %
2022 40 % 36 % 24 %
2018 37,5 % 37,5 % 25 %
2017 20,6 % 64,7 % 14,7 %
2016 18,2 % 59,1 % 22,7 %
2015 20 % 52 % 28 %
2014 46,4 % 32,1 % 21,4 %
2013 3,7 % 63 % 33,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica60
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar66
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar65
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios52
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios55
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios53
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa45
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa45
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa51
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa45
2018Participación y formación ciudadanaParticipación72
2022Participación y formación ciudadanaParticipación72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia63
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática66

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Matemática (Habilidades): 283 puntos en 2017 y 294 en 2016, con N oficial de 34 y 22 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.