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Resultados SIMCE de Internado Aleman

RBD 1989 · Villa Alemana, Valparaíso

Datos del establecimiento
  • RBD 1989
  • Villa Alemana, Valparaíso
  • Particular pagado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

280 puntos

−3 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

17 puntos menos que los colegios similares de Villa Alemana.

En Villa Alemana

  • ■ Colegios similares de Villa Alemana 297

    3 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 263

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico20 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 25 %
  • Elemental 35 %
  • Adecuado 40 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Villa Alemana 287 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 258
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2016

De los 3 indicadores con medición anterior, 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

−2 puntos respecto de 2015

■ Similares de Villa Alemana 72 3 colegios

Clima de convivencia escolar

Sin dato

Participación y formación ciudadana

77 puntos

−3 puntos respecto de 2015

■ Similares de Villa Alemana 79 3 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

−2 puntos respecto de 2015

■ Similares de Villa Alemana 74 3 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71707272
2024 (preliminar)69677366
2023 (preliminar)69727160
202267757066
201872777772
201774758075
201671Sin dato7773
201573768075
201467798172
Similares, 201672Sin dato7974
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2005, medio alto de 2006 a 2007, alto en 2008, medio alto de 2009 a 2011, alto de 2012 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Villa Alemana 287 Promedio de la comuna de Villa Alemana (1998-2010) 252 · 2010 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Villa Alemana Promedio de la comuna de Villa Alemana (1998-2010) Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 262 — 255 — Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 283 — 255 — Alto +21 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 274 — 248 — Alto −9 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 259 268 (13) 248 — Medio alto −15 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 277 270 (15) 246 — Medio alto +18 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 285 — 249 — Alto +8 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 301 278 (8) 253 — Medio alto +16 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 269 275 (6) 252 — Medio alto −32 Descenso significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 257 281 (5) — 260 Medio alto −12 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 271 — — 233 Alto +14 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 265 288 (3) — 255 Alto −6 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 259 295 (3) — 255 Alto −6 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 283 — — — Alto +24 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 280 297 (3) — 263 Alto −3 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2017 270 — — — Alto −10 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
2018 254 284 (5) — 263 Alto −16 Descenso significativo 28 Resultado informado oficialmente
2022 256 271 (4) — 251 Alto +2 Sin diferencia significativa 23 Resultado final
2023 253 283 (4) — 259 Alto −3 Sin diferencia significativa 45 Resultado preliminar
2024 272 286 (4) — 263 Alto +19 Aumento significativo 49 Resultado preliminar
2025 254 287 (4) — 258 Alto −18 Descenso significativo 44 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 40,9 % 45,5 % 13,6 %
2024 (preliminar) 22,4 % 40,8 % 36,7 %
2023 (preliminar) 44,4 % 42,2 % 13,3 %
2022 47,8 % 34,8 % 17,4 %
2018 39,3 % 35,7 % 25 %
2017 29,6 % 40,7 % 29,6 %
2016 25 % 35 % 40 %
2015 20 % 45 % 35 %
2014 31,3 % 43,8 % 25 %
2013 25 % 60 % 15 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación64
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación67
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 280 puntos en 2016 y 283 en 2015, con N oficial de 20 y 20 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.