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Resultados SIMCE de Escuela Particular San Andres

RBD 19950 · Curacautín, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

255 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

15 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Curacautín

  • ■ Colegios similares de Curacautín

    Solo 2 colegios del grupo bajo, con 23 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Curacautín 265

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 46,7 %
  • Elemental 6,7 %
  • Adecuado 46,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Curacautín: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Curacautín 278 · 2023 Promedio de la comuna de Curacautín 265
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

83 puntos

+2 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

79 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

83 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

75 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)83798375
2024 (preliminar)81848577
2023 (preliminar)90879276
202262726272
201873828267
201785858874
201675747466
201567716769
201474696967
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2013, bajo en 2014, medio bajo de 2015 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Curacautín: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Curacautín 278 · 2023 Promedio de la comuna de Curacautín 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Curacautín Promedio de la comuna de Curacautín GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 242 — 238 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 250 234 (5) 247 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 244 243 (4) 248 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 246 251 (5) 244 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 220 244 (3) 242 Medio bajo −26 Descenso significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 246 261 (8) 256 Medio bajo +26 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 259 260 (3) 257 Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 283 258 (8) 260 Medio bajo +24 Aumento significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 252 266 (4) 266 Medio bajo −31 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 262 261 (5) 252 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 226 259 (4) 255 Medio bajo −36 Descenso significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 231 231 (6) 252 Bajo +5 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 239 — — Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 238 241 (3) 243 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 10 Resultado informado oficialmente
2017 263 — — Medio bajo +25 Aumento significativo 11 Resultado informado oficialmente
2018 214 234 (3) 255 Bajo −49 Descenso significativo 14 Resultado informado oficialmente
2022 207 — 249 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 8 Resultado final
2023 250 278 (5) 269 Medio bajo +43 Aumento significativo 10 Resultado preliminar
2024 257 — 273 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar
2025 255 — 265 Bajo −2 Sin diferencia significativa 15 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 46,7 % 6,7 % 46,7 %
2024 (preliminar) 37,5 % 37,5 % 25 %
2023 (preliminar) 40 % 30 % 30 %
2018 71,4 % 21,4 % 7,1 %
2017 18,2 % 36,4 % 45,5 %
2016 70 % 10 % 20 %
2015 50 % 40 % 10 %
2014 72,7 % 9,1 % 18,2 %
2013 63,6 % 22,7 % 13,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica58
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica87
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar92
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado93
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
2022Participación y formación ciudadanaParticipación63
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación95
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia58
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 255 puntos en 2025 (preliminar) y 257 en 2024 (preliminar), con N oficial de 15 y 16 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.