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Resultados SIMCE de Liceo Manuel de Salas

RBD 1996 · Casablanca, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2025

II Medio · Comprensión lectora · 2025

230 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

133 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Casablanca

  • ■ Colegios similares de Casablanca

    No hay otros colegios del grupo bajo en Casablanca con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Casablanca 247

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 63,9 %
  • Elemental 24,1 %
  • Adecuado 12 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Casablanca: sin promedio en 2025

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 230 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Casablanca no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 230 Promedio de la comuna de Casablanca 247
Leer cada medición

Colegios similares de Casablanca no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

77 puntos

Sin variación respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

79 puntos

+4 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

81 puntos

+3 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

77 puntos

+2 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)77798177
2024 (preliminar)77757875
2023 (preliminar)73727275
202274727568
201873717568
201776737670
201672707672
201571717770
201474728078
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2001, bajo de 2003 a 2006, medio bajo de 2008 a 2010, bajo en 2012, medio bajo en 2013, bajo de 2014 a 2015, medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Casablanca: sin promedio en 2025

II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 230 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Casablanca no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 230 Promedio de la comuna de Casablanca 247
Leer cada medición

Colegios similares de Casablanca no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Casablanca Promedio de la comuna de Casablanca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 219 — — Sin dato — — 163 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 221 — 233 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 223 — 237 Bajo +2 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 226 — 247 Bajo +3 Sin diferencia significativa 168 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 217 — 237 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 133 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 232 — 261 Medio bajo +15 Aumento significativo 117 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 229 — 241 Bajo −3 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 226 — 248 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 226 — 254 Bajo 0 Sin diferencia significativa 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 233 — — Bajo +7 Sin diferencia significativa 93 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 216 — 250 Medio bajo −17 Descenso significativo 92 Resultado informado oficialmente
2017 215 — 250 Bajo −1 Sin diferencia significativa 99 Resultado informado oficialmente
2018 213 — 242 Bajo −2 Sin diferencia significativa 125 Resultado informado oficialmente
2022 198 — 230 Bajo −15 Descenso significativo 118 Resultado final
2023 212 — 235 Bajo +14 Aumento significativo 147 Resultado preliminar
2024 232 — 252 Medio bajo +20 Aumento significativo 113 Resultado preliminar
2025 230 — 247 Bajo −2 Sin diferencia significativa 133 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 63,9 % 24,1 % 12 %
2024 (preliminar) 58,4 % 24,8 % 16,8 %
2023 (preliminar) 76,9 % 19 % 4,1 %
2022 84,7 % 10,2 % 5,1 %
2018 79,2 % 19,2 % 1,6 %
2017 80,8 % 13,1 % 6,1 %
2016 78,3 % 18,5 % 3,3 %
2015 64,5 % 28 % 7,5 %
2014 72,7 % 24,7 % 2,6 %
2013 69,3 % 27,3 % 3,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 230 puntos en 2025 (preliminar) y 232 en 2024 (preliminar), con N oficial de 133 y 113 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.