Autoestima académica y motivación escolar
77 puntos
+1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Casablanca 79 5 colegios
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
270 puntos
+3 puntos respecto de 2024
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
17 puntos menos que los colegios similares de Casablanca.
En Casablanca
- ■ Colegios similares de Casablanca 287
5 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Casablanca 278
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos másSin diferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 31,4 %
- Elemental 27,5 %
- Adecuado 41,2 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2012 a 2015.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2012
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Este colegio 245
Promedio de la comuna de Casablanca 249 · 2014
Leer cada medición
Colegios similares de Casablanca no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 218 | — | 237 | Bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 234 | — | 255 | Bajo | +16 | Aumento significativo | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 235 | — | 249 | Bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 245 | — | — | Bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 44 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2007, bajo de 2009 a 2013.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2011
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Este colegio 223
Colegios similares de Casablanca 236 · 2007
Promedio de la comuna de Casablanca 244
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 231 | 236 (3) | 244 | Medio bajo | — | — | 104 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 239 | — | 252 | Bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 229 | — | 242 | Bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 223 | — | 244 | Bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2010 a 2014.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2010
Similares de Casablanca: sin promedio en 2012
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Este colegio 251
Promedio de la comuna de Casablanca 250
Leer cada medición
Colegios similares de Casablanca no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 250 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 230 | — | 249 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 242 | — | 251 | Bajo | +12 | Aumento significativo | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 251 | — | 250 | Bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2022, medio bajo de 2023 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 1999
Similares de Casablanca: sin promedio en 2006
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2010
Similares de Casablanca: sin promedio en 2011
Similares de Casablanca: sin promedio en 2012
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2016
Similares de Casablanca: sin promedio en 2018
Similares de Casablanca: sin promedio en 2022
Este colegio 270
Colegios similares de Casablanca 287
Promedio de la comuna de Casablanca 278
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 64
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 65 | — | — | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 65 | 0 | — | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 64 | −1 | — | 105 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2022, medio bajo de 2023 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 1999
Similares de Casablanca: sin promedio en 2006
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2010
Similares de Casablanca: sin promedio en 2011
Similares de Casablanca: sin promedio en 2012
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2016
Similares de Casablanca: sin promedio en 2018
Similares de Casablanca: sin promedio en 2022
Este colegio 273
Colegios similares de Casablanca 266
Promedio de la comuna de Casablanca 262
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2014 a 2018.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2018
Este colegio 194
Promedio de la comuna de Casablanca 248
Leer cada medición
Colegios similares de Casablanca no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 219 | — | 239 | Bajo | — | — | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 194 | — | 248 | Bajo | −25 | Descenso significativo | 46 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2015 a 2016.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2016
Este colegio 214
Promedio de la comuna de Casablanca 243
Leer cada medición
Colegios similares de Casablanca no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 208 | — | — | Bajo | — | — | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 214 | — | 243 | Bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 54 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2018, medio bajo en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2016
Similares de Casablanca: sin promedio en 2018
Este colegio 243
Colegios similares de Casablanca 239
Promedio de la comuna de Casablanca 245
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 217 | — | — | Bajo | — | — | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 204 | — | 234 | Bajo | −13 | Descenso significativo | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 216 | — | — | Bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 226 | — | 247 | Bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 55 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 203 | — | 244 | Bajo | −23 | Descenso significativo | 47 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 243 | 239 (6) | 245 | Medio bajo | +40 | Aumento significativo | 44 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2018, medio bajo en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2016
Similares de Casablanca: sin promedio en 2018
Este colegio 233
Colegios similares de Casablanca 230
Promedio de la comuna de Casablanca 242
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 214 | — | — | Bajo | — | — | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 209 | — | 235 | Bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 211 | — | — | Bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 254 | — | 251 | Bajo | +43 | Sin diferencia significativa | 57 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 208 | — | 245 | Bajo | −46 | Descenso significativo | 48 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 233 | 230 (6) | 242 | Medio bajo | +25 | Aumento significativo | 46 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2004 a 2011, bajo de 2013 a 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2000
Similares de Casablanca: sin promedio en 2007
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Similares de Casablanca: sin promedio en 2017
Este colegio 227
Colegios similares de Casablanca 240 · 2011
Promedio de la comuna de Casablanca 254
Leer cada medición
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 60
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 68 | — | — | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 58 | −10 | — | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 60 | +2 | — | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
233
Una sola medición publicada: 233 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 233 | 248 (6) | 246 | Medio bajo | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 50 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 61
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 59 | — | — | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 64 | +5 | — | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 61 | −3 | — | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2011, bajo de 2014 a 2019.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2000
Similares de Casablanca: sin promedio en 2007
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2019
Este colegio 207
Colegios similares de Casablanca 232 · 2011
Promedio de la comuna de Casablanca 244
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 242 | — | 247 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 237 | 247 (3) | 249 | Medio bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 138 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 235 | — | 252 | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 79 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 220 | — | 243 | Medio bajo | −15 | Descenso significativo | 44 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 235 | 232 (3) | 251 | Medio bajo | +15 | Aumento significativo | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 233 | — | 252 | Bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 207 | — | 244 | Bajo | −26 | Descenso significativo | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2011, bajo de 2013 a 2019, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2000
Similares de Casablanca: sin promedio en 2007
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2017
Similares de Casablanca: sin promedio en 2019
Este colegio 205
Colegios similares de Casablanca 228
Promedio de la comuna de Casablanca 228
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 73
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 48 | — | — | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 61 | +13 | — | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 70 | +9 | — | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 73 | +3 | — | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2011, bajo de 2013 a 2019, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2000
Similares de Casablanca: sin promedio en 2007
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2017
Similares de Casablanca: sin promedio en 2019
Este colegio 229
Colegios similares de Casablanca 239
Promedio de la comuna de Casablanca 250
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 1999
Similares de Casablanca: sin promedio en 2006
Este colegio 259
Colegios similares de Casablanca 230 · 2005
Promedio de la comuna de Casablanca 260
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 232 | — | 241 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 216 | 240 (4) | 237 | Medio bajo | −16 | Descenso significativo | 135 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 250 | 230 (5) | 250 | Medio bajo | +34 | Aumento significativo | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 259 | — | 260 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
232
Una sola medición publicada: 232 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 232 | Medio bajo | — | — | 90 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 66
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 61 | — | — | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 65 | +4 | — | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 66 | +1 | — | 103 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
65
Una sola medición publicada: 65 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 65 | — | — | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 58
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 49 | — | — | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 57 | +8 | — | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 53 | −4 | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 58 | +5 | — | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 1 bajó y 1 se mantuvo.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
76 puntos
+3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Casablanca 76 4 colegios
Participación y formación ciudadana
79 puntos
−1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Casablanca 83 5 colegios
Hábitos de vida saludable
71 puntos
Sin variación respecto de 2024
■ Similares de Casablanca 73 5 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 77 | 76 | 79 | 71 |
| 2024 (preliminar) | 76 | 73 | 80 | 71 |
| 2023 (preliminar) | 73 | 75 | 76 | 70 |
| 2022 | 77 | 79 | 84 | 71 |
| 2018 | 77 | 67 | 78 | 70 |
| 2017 | 74 | 64 | 74 | 64 |
| 2016 | 72 | 69 | 77 | 69 |
| 2015 | 78 | 70 | 80 | 68 |
| 2014 | 76 | 71 | 76 | 70 |
| Similares, 2025 | 79 | 76 | 83 | 73 |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 20,5 % | 45,5 % | 34,1 % |
| 2014 | 32,5 % | 42,5 % | 25 % |
| 2013 | 32,7 % | 42,3 % | 25 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 30,9 % | 60 % | 9,1 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2008, bajo de 2009 a 2022, medio bajo de 2023 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 1999
Similares de Casablanca: sin promedio en 2006
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2010
Similares de Casablanca: sin promedio en 2011
Similares de Casablanca: sin promedio en 2012
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2016
Similares de Casablanca: sin promedio en 2018
Similares de Casablanca: sin promedio en 2022
Este colegio 270
Colegios similares de Casablanca 287
Promedio de la comuna de Casablanca 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 236 | — | 239 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 221 | 247 (4) | 241 | Medio bajo | −15 | Descenso significativo | 135 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 237 | 231 (5) | 244 | Medio bajo | +16 | Aumento significativo | 79 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 241 | — | 248 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 229 | 233 (3) | 242 | Medio bajo | −12 | Descenso significativo | 105 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 243 | 255 (5) | 264 | Medio bajo | +14 | Aumento significativo | 90 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 238 | — | 256 | Bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 265 | — | 269 | Bajo | +27 | Aumento significativo | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 250 | — | 255 | Bajo | −15 | Descenso significativo | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 254 | — | 263 | Bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 241 | — | 257 | Bajo | −13 | Descenso significativo | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 252 | — | 257 | Bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 233 | — | — | Bajo | −19 | Descenso significativo | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 246 | — | 259 | Bajo | +13 | Aumento significativo | 35 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 240 | — | — | Bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 43 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 243 | — | 262 | Bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 253 | — | 264 | Bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 42 | Resultado final |
| 2023 | 263 | 244 (3) | 264 | Medio bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 43 | Resultado preliminar |
| 2024 | 267 | 258 (6) | 266 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 52 | Resultado preliminar |
| 2025 | 270 | 287 (5) | 278 | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 51 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 31,4 % | 27,5 % | 41,2 % |
| 2024 (preliminar) | 23,1 % | 50 % | 26,9 % |
| 2023 (preliminar) | 32,6 % | 37,2 % | 30,2 % |
| 2022 | 40,5 % | 35,7 % | 23,8 % |
| 2018 | 53,8 % | 26,9 % | 19,2 % |
| 2017 | 51,2 % | 34,9 % | 14 % |
| 2016 | 42,9 % | 42,9 % | 14,3 % |
| 2015 | 60 % | 32 % | 8 % |
| 2014 | 36,4 % | 41,8 % | 21,8 % |
| 2013 | 49,2 % | 40 % | 10,8 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2008, bajo de 2009 a 2022, medio bajo de 2023 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 1999
Similares de Casablanca: sin promedio en 2006
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2010
Similares de Casablanca: sin promedio en 2011
Similares de Casablanca: sin promedio en 2012
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2016
Similares de Casablanca: sin promedio en 2018
Similares de Casablanca: sin promedio en 2022
Este colegio 273
Colegios similares de Casablanca 266
Promedio de la comuna de Casablanca 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 235 | — | 239 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 239 | 234 (4) | 246 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 135 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 229 | 216 (5) | 236 | Medio bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 235 | — | 243 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 227 | 219 (3) | 236 | Medio bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 104 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 228 | 236 (5) | 249 | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 90 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 238 | — | 250 | Bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 254 | — | 256 | Bajo | +16 | Aumento significativo | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 241 | — | 242 | Bajo | −13 | Descenso significativo | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 270 | — | 260 | Bajo | +29 | Aumento significativo | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 233 | — | 247 | Bajo | −37 | Descenso significativo | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 259 | — | 251 | Bajo | +26 | Aumento significativo | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 233 | — | — | Bajo | −26 | Descenso significativo | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 259 | — | 261 | Bajo | +26 | Aumento significativo | 35 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 214 | — | — | Bajo | −45 | Descenso significativo | 43 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 206 | — | 249 | Bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 225 | — | 249 | Bajo | +19 | Aumento significativo | 40 | Resultado final |
| 2023 | 229 | 236 (3) | 247 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 44 | Resultado preliminar |
| 2024 | 245 | 248 (6) | 255 | Medio bajo | +16 | Aumento significativo | 49 | Resultado preliminar |
| 2025 | 273 | 266 (5) | 262 | Medio bajo | +28 | Aumento significativo | 52 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 23,1 % | 46,2 % | 30,8 % |
| 2024 (preliminar) | 49 % | 34,7 % | 16,3 % |
| 2023 (preliminar) | 59,1 % | 34,1 % | 6,8 % |
| 2022 | 67,5 % | 27,5 % | 5 % |
| 2018 | 88,5 % | 11,5 % | 0 % |
| 2017 | 74,4 % | 25,6 % | 0 % |
| 2016 | 37,1 % | 42,9 % | 20 % |
| 2015 | 66 % | 28,3 % | 5,7 % |
| 2014 | 32,7 % | 50,9 % | 16,4 % |
| 2013 | 54,7 % | 42,2 % | 3,1 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 40,9 % | 38,6 % | 20,5 % |
| 2018 | 76,6 % | 12,8 % | 10,6 % |
| 2016 | 56,4 % | 29,1 % | 14,5 % |
| 2015 | 65 % | 27,5 % | 7,5 % |
| 2014 | 75,3 % | 20,5 % | 4,1 % |
| 2013 | 64,2 % | 28,4 % | 7,4 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 52,2 % | 28,3 % | 19,6 % |
| 2018 | 70,8 % | 25 % | 4,2 % |
| 2016 | 21,1 % | 64,9 % | 14 % |
| 2015 | 72 % | 28 % | 0 % |
| 2014 | 75,7 % | 24,3 % | 0 % |
| 2013 | 60 % | 38,8 % | 1,3 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2011, bajo de 2013 a 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2000
Similares de Casablanca: sin promedio en 2007
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Similares de Casablanca: sin promedio en 2017
Este colegio 227
Colegios similares de Casablanca 240 · 2011
Promedio de la comuna de Casablanca 254
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 227 | — | 240 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 243 | 259 (3) | 258 | Medio bajo | +16 | Aumento significativo | 135 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 238 | — | 258 | Medio bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 234 | — | 256 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 252 | 240 (3) | 260 | Medio bajo | +18 | Aumento significativo | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 252 | — | 269 | Bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 237 | — | — | Bajo | −15 | Descenso significativo | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 227 | — | 254 | Bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 44 | Resultado informado oficialmente |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 73,8 % | 19,7 % | 6,6 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 67,3 % | 23,6 % | 9,1 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2011, bajo de 2013 a 2019, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2000
Similares de Casablanca: sin promedio en 2007
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2017
Similares de Casablanca: sin promedio en 2019
Este colegio 205
Colegios similares de Casablanca 228
Promedio de la comuna de Casablanca 228
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Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 233 | — | 239 | Medio bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 240 | 255 (3) | 253 | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 134 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 236 | — | 248 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 233 | — | 243 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 258 | 236 (3) | 253 | Medio bajo | +25 | Aumento significativo | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 242 | — | 252 | Bajo | −16 | Descenso significativo | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 227 | — | 234 | Bajo | −15 | Descenso significativo | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 219 | — | — | Bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 213 | — | 240 | Bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 45 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 193 | — | 235 | Bajo | −20 | Descenso significativo | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 205 | 228 (6) | 228 | Medio bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 50 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 74 % | 16 % | 10 % |
| 2015 | 71,4 % | 25,4 % | 3,2 % |
| 2014 | 61 % | 33,9 % | 5,1 % |
| 2013 | 49,3 % | 39,7 % | 11 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2011, bajo de 2013 a 2019, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Casablanca: sin promedio en 2000
Similares de Casablanca: sin promedio en 2007
Similares de Casablanca: sin promedio en 2009
Similares de Casablanca: sin promedio en 2013
Similares de Casablanca: sin promedio en 2014
Similares de Casablanca: sin promedio en 2017
Similares de Casablanca: sin promedio en 2019
Este colegio 229
Colegios similares de Casablanca 239
Promedio de la comuna de Casablanca 250
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Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Casablanca | Promedio de la comuna de Casablanca | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 256 | — | 248 | Medio bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 228 | 255 (3) | 251 | Medio bajo | −28 | Descenso significativo | 138 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 233 | — | 255 | Medio bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 79 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 234 | — | 261 | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 243 | 230 (3) | 254 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 234 | — | 258 | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 234 | — | 254 | Bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 221 | — | — | Bajo | −13 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 217 | — | 251 | Bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 45 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 207 | — | 258 | Bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 229 | 239 (6) | 250 | Medio bajo | +22 | Aumento significativo | 50 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 66 % | 34 % | 0 % |
| 2015 | 75,4 % | 23 % | 1,6 % |
| 2014 | 61,8 % | 30,9 % | 7,3 % |
| 2013 | 65,3 % | 31,9 % | 2,8 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 63 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 61 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 62 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 63 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 64 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 55 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 270 puntos en 2025 (preliminar) y 267 en 2024 (preliminar), con N oficial de 51 y 52 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025