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Resultados SIMCE de Colegio El Labrador

RBD 20008 · Victoria, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2019

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2019

238 puntos

−16 puntos respecto de 2017

Descenso significativo

35 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos más que los colegios similares de Victoria.

En Victoria

  • ■ Colegios similares de Victoria 236

    4 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Victoria 241

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2019) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2011, medio bajo de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 246 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 246 Colegios similares de Victoria 236 Promedio de la comuna de Victoria 242
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2019

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

−8 puntos respecto de 2017

■ Similares de Victoria 75 4 colegios

Clima de convivencia escolar

71 puntos

−10 puntos respecto de 2017

■ Similares de Victoria 74 4 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

−7 puntos respecto de 2017

■ Similares de Victoria 78 4 colegios

Hábitos de vida saludable

75 puntos

−3 puntos respecto de 2017

■ Similares de Victoria 72 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74737673
201976717975
201784818678
201575727969
201479798274
Similares, 201975747872
Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2011, medio bajo de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 246 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 246 Colegios similares de Victoria 236 Promedio de la comuna de Victoria 242
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Victoria Promedio de la comuna de Victoria GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 212 — 236 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 247 — 238 Medio +35 Aumento significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 284 — 238 Medio +37 Aumento significativo 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 264 — 242 Medio −20 Descenso significativo 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 266 — 243 Medio +2 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 251 233 (3) 247 Medio bajo −15 Descenso significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 237 — 245 Medio bajo −14 Descenso significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 237 — — Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 254 — 245 Medio bajo +17 Aumento significativo 59 Resultado informado oficialmente
2019 238 236 (4) 241 Medio bajo −16 Descenso significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 246 236 (4) 242 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 55 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 47,3 % 47,3 % 5,5 %
2015 65,3 % 26,5 % 8,2 %
2014 60,3 % 32,8 % 6,9 %
2013 44,3 % 44,3 % 11,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Matemática (Habilidades): 238 puntos en 2019 y 254 en 2017, con N oficial de 35 y 59 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2019. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.