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Resultados SIMCE de Escuela Mallearauco

RBD 20051 · Nueva Imperial, La Araucanía · En receso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

272 puntos

+17 puntos respecto de 2013

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

42 puntos más que los colegios similares de Nueva Imperial.

En Nueva Imperial

  • ■ Colegios similares de Nueva Imperial 230

    27 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Nueva Imperial 255

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2010 a 2014.

4° Básico · Comprensión lectora: 5 mediciones entre 2010 y 2014; última medición 272 puntos en 2014. Años sin medición publicada: 2008, 2009.
Este colegio 272 Colegios similares de Nueva Imperial 230 Promedio de la comuna de Nueva Imperial 255
Leer cada medición

Muestra desde 2008. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2014.

Autoestima académica y motivación escolar

80 puntos

Sin medición anterior

Clima de convivencia escolar

82 puntos

Sin medición anterior

Participación y formación ciudadana

63 puntos

Sin medición anterior

Hábitos de vida saludable

69 puntos

Sin medición anterior

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201480826369
Similares, 2014Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2014.

4° Básico · Comprensión lectora: 6 mediciones entre 2005 y 2014; última medición 272 puntos en 2014. Años sin medición publicada: 2002, 2007, 2008, 2009. Sin medición Sin medición
Este colegio 272 Colegios similares de Nueva Imperial 230 Promedio de la comuna de Nueva Imperial 255
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Nueva Imperial Promedio de la comuna de Nueva Imperial GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 — — 229 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2005 232 225 (16) 243 Bajo — — 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 251 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2008 — — 250 Sin dato — — — La fuente oficial no incluye este dato.
2009 — — 251 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 213 251 (32) 267 Bajo −19 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 192 242 (29) 252 Bajo −21 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 192 241 (28) 264 Bajo 0 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 255 249 (27) 255 Bajo +63 Sin diferencia significativa 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 272 230 (27) 255 Bajo +17 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Otros indicadores

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 272 puntos en 2014 y 255 en 2013, con N oficial de 2 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada: 2014. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.