Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Particular Chihuimpilli

RBD 20084 · Freire, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2004

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2004

209 puntos

5 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

15 puntos menos que los colegios similares de Freire.

En Freire

  • ■ Colegios similares de Freire 224

    11 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Freire 231

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2004) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2004 a 2019.

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 6 mediciones entre 2004 y 2019; última medición 234 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 234 Colegios similares de Freire 238 Promedio de la comuna de Freire 239
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Año Puntaje Colegios similares de Freire Promedio de la comuna de Freire GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2004 209 224 (11) 231 Bajo — — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 212 234 (14) 237 Bajo +3 — 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 236 232 (12) 237 Bajo +24 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 257 247 (14) 249 Bajo +21 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 235 240 (13) 244 Bajo −22 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2019 234 238 (11) 239 Bajo −1 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro89
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación90
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia95
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática90

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 tiene una sola medición publicada en esta escala (2004), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2004. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.