Autoestima académica y motivación escolar
71 puntos
−13 puntos respecto de 2015
■ Similares de Padre las Casas 72 6 colegios
Resultado
II Medio · Comprensión lectora · 2016
232 puntos
−3 puntos respecto de 2015
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
6 puntos menos que los colegios similares de Padre las Casas.
En Padre las Casas
- ■ Colegios similares de Padre las Casas 238
6 colegios del grupo bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Padre las Casas 240
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 66,7 %
- Elemental 25 %
- Adecuado 8,3 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.
Este colegio 221
Colegios similares de Padre las Casas 235
Promedio de la comuna de Padre las Casas 234
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
II Medio, 2016
Es la medición más reciente hasta 2016.
De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 1 bajó y 1 se mantuvo.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
87 puntos
+9 puntos respecto de 2015
■ Similares de Padre las Casas 75 4 colegios
Participación y formación ciudadana
86 puntos
Sin variación respecto de 2015
■ Similares de Padre las Casas 78 5 colegios
Hábitos de vida saludable
75 puntos
+6 puntos respecto de 2015
■ Similares de Padre las Casas 70 6 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 78 | 74 | 75 | 71 |
| 2024 (preliminar) | 74 | 75 | 79 | 69 |
| 2023 (preliminar) | 77 | 81 | 82 | 74 |
| 2022 | 75 | 80 | 83 | 82 |
| 2018 | 81 | 87 | 91 | 79 |
| 2017 | 81 | 87 | 88 | 77 |
| 2016 | 71 | 87 | 86 | 75 |
| 2015 | 84 | 78 | 86 | 69 |
| 2014 | 77 | 81 | 83 | 76 |
| Similares, 2016 | 72 | 75 | 78 | 70 |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2006 a 2025.
Este colegio 221
Colegios similares de Padre las Casas 235
Promedio de la comuna de Padre las Casas 234
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Padre las Casas | Promedio de la comuna de Padre las Casas | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2006 | 217 | 213 (4) | 242 | Bajo | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 224 | 218 (4) | 241 | Bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 226 | 232 (4) | 245 | Bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 217 | 250 (7) | 244 | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 223 | 249 (6) | 249 | Bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 225 | 239 (7) | 238 | Bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 235 | — | — | Bajo | +10 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 232 | 238 (6) | 240 | Bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 12 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 298 | 241 (7) | 241 | Bajo | +66 | Sin diferencia significativa | 5 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 257 | 244 (6) | 244 | Bajo | −41 | Sin diferencia significativa | 11 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 206 | 224 (5) | 226 | Bajo | −51 | Descenso significativo | 11 | Resultado final |
| 2023 | 240 | 227 (7) | 228 | Bajo | +34 | Aumento significativo | 13 | Resultado preliminar |
| 2024 | 213 | 230 (7) | 229 | Bajo | −27 | Descenso significativo | 21 | Resultado preliminar |
| 2025 | 221 | 235 (6) | 234 | Bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 15 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 66,7 % | 20 % | 13,3 % |
| 2024 (preliminar) | 76,2 % | 23,8 % | 0 % |
| 2023 (preliminar) | 46,2 % | 38,5 % | 15,4 % |
| 2022 | 81,8 % | 18,2 % | 0 % |
| 2018 | 54,5 % | 18,2 % | 27,3 % |
| 2016 | 66,7 % | 25 % | 8,3 % |
| 2014 | 70 % | 30 % | 0 % |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 87 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 93 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 80 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 88 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 84 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 89 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 89 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 81 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 75 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 76 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 89 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 94 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 66 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 89 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 84 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
Para conversar con el equipo
- II Medio · Comprensión lectora: 232 puntos en 2016 y 235 en 2015, con N oficial de 12 y 4 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025